康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里-中国书画艺术

康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读(dú)的解释(shì)是什么，音读(dú)训读的(de)解释是问什么(me)是音读？什么是训读？答(dá)简单来说，每个汉字一康桥在哪里再别康桥，康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里徐志摩康桥在哪里般都会有两种读法(fǎ)，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读(dú)”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读训读的解释是什么，音(yīn)读训读(dú)的解释(shì)以及音读训读的解释是(shì)什么，音读训读的解释和意思，音读训读的解释，音读训读对(duì)照表，音读和训读是什么意思等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

音(yīn)读训读(dú)的(de)解释是什么，音读训(xùn)读的解(jiě)释

　　问什么是(shì)音读？什么是训读？答简(jiǎn)单来说，每个汉字(zì)一般都会有两种(zhǒng)读(dú)法，一种(zhǒng)叫(jiào)做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种(zhǒng)叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿汉字的读音，按照这个(gè)汉字从中国传入日本的时候的(de)读(dú)音

　　来(lái)发音。

　　根(gēn)据汉字传康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里(chuán)入的(de)时代和来源地的不同，大致可以分(fēn)为(wèi)“唐(táng)音(yīn)”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音”等几种(zhǒng)。

　　但是，这些汉(hàn)字的(de)发(fā)音和(hé)现(xiàn)代汉(hàn)语中(zhōng)同(tóng)一汉字

　　的发音已经(jīng)有所(suǒ)不同了。

　　“音读(dú)”的词汇(huì)多是汉(hàn)语的固有词汇。

　　“训读(dú)”是按照日本(běn)固有(yǒu)的(de)语言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达日(rì)本固有事物的(de)固有词汇(huì)等。

　　有(yǒu)不少汉字(zì)具有(yǒu)两

　　种(zhǒng)以(yǐ)上(shàng)的“音(yīn)读”音和(hé)“训读”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音读(dú)是什么意思？

　　训读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是日文所用(yòng)汉字(zì)的(de)一种发音(yīn)方式，是使用该等汉字之日本固有同义语(yǔ)汇的读音。

　　所(suǒ)以训读只借用汉字的(de)形和义，不采用汉语(yǔ)的音(yīn)。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在(zài)日语(yǔ)中按(àn)照日语对汉语的(de)译音读(dú)出来，叫音(yīn)读(dú)同一个(gè)汉(hàn)字(zì)在日(rì)语中可(kě)能有不止一种读法，是由于其(qí)在不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸(xī)收了当(dāng)时汉字的发音。

　　每个汉字一(yī)般(bān)都会有两种读法，一种叫做(zuò)“音友慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少(shǎo)汉(hàn)字具(jù)有两种(zhǒng)以上的(de)“音(yīn)读”音(yīn)和“训读”音。

　　日(rì)语和韩语中的(de)训读

　　1、日(rì)语

　　在日语里，训读（训読(dú)）是以日语(yǔ)固有(yǒu)的发音来读(dú)出汉字，与该汉(hàn)字本(běn)身的好耐(nài)字音（吴(wú)音、汉(hàn)音、唐音等）有很(hěn)大(dà)的不(bù)同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和(hé)语(yǔ)固(gù)有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为(wèi)现(xiàn)代“韩语不存(cún)在训读”。

　　但近(jìn)代以前曾有乡札、吏读、口诀等类(lèi)似(shì)日本(běn)万叶假名的标记法存在，充分利用(yòng)这些汉字的训读。

　　使用类似于和训（日本的(de)训读）的韩(hán)训。

　　对某些的汉字，这意味着(zhe)相(xiāng)关(guān)“汉语(yǔ)传入以前的朝(cháo)鲜的(de)孝哪固有语”的韩(hán)训。

　　现如今除(chú)了(le)在语(yǔ)言(yán)学(xué)与(yǔ)语源论等进(jìn)行讨论以(yǐ)外，日常言语(yǔ)已(yǐ)经(jīng)不再使用。