校园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现(xiàn)在哪(nǎ)几个(gè)方(fāng)面是校园欺凌不(bù)一定在校园内发生，放学后同学间的(de)欺负行(xíng)为也算在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么(me)意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其(qí)主要表现是身(shēn)体(tǐ)强壮的(de)学(xué)生(shēng)欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发生(shēng)，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得(dé)自己(jǐ)有错(cuò)，而且(qiě)受害者怕事，默默承受(shòu)而(ér)不敢反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导(dǎo)致受(shòu)害(hài)者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺(duó)财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人(rén)取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋友等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首(shǒu)先发布(bù)北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺(qī)凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌须(xū)限时上报(bào)。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在此次(cì)北京(j乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗īng)市各区(qū)公布(bù)的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件(jiàn)的(de)及时上(shàng)报也做出(chū)了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部(bù)门口头汇(huì)报

　　例(lì)如北京(jīng)市东(dōng)城区在实(shí)施方案中(zhōng)明确提出，如发生(shēng)欺凌(líng)事(shì)件，各校要(yào)在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进行(xíng)口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内(nèi)递交(jiāo)详细文(wén)字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校直接与司法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了(le)要求30分(fēn)钟内口头上报区教委(wěi)外，对于情(qíng)节较为严重的(de)，还要求学校要与属(shǔ)地派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校园暴力(lì)的表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者(zhě)侮辱性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害者(zhě)无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人(rén)财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或(huò)通过(guò)他(tā)们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关(guān)于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者做他或她不(bù)想要(yào)做的(de)散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国(guó)籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在(zài)网志或(huò)论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百条乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗>

　　限制民事行为能力人在学校或(huò)者其他(tā)教育(yù)机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害(hài)，学(xué)校或者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权(quán)责(zé)任(rèn)。

　　第一千二百零一(yī)条(tiáo)

　　无民(mín)事(shì)行为能力人或者限制民事(shì)行为能(néng)力人在幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间，受到幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)以(yǐ)外的第三人人身(shēn)损(sǔn)害的，由第三人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构承担补充责任后(hòu)，可以向(xiàng)第三(sān)人(rén)追偿。

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