小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是小学(xué)生HB的(de)铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面相对(duì)较硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写(xiě)，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按(àn)照笔芯的(de)硬度(dù)来(lái)定(dìng)的,从软(ruǎn)到(dào)硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用碳(tàn)的同(tóng)素异形体之一(yī)石墨做(zuò)笔(bǐ)芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中石墨(mò)的(de)份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度(dù)适中，适(shì)合一(yī)般情(qíng)况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适合绘画(尤(yóu)其是(shì)素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用(yòng)于(yú)填(tián)涂一(yī)些机器(qì)可识别(bié)的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联(lián)系紧密

　　写一手好字(zì)，可(kě)让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来说，学习(xí)写(xiě)字实际也是(shì)一种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让(ràng)孩子(zi)一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之，自然形成了行为(wèi)规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行生字、词(cí)语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还(hái)可以陶冶孩(hái)子们的心灵(líng)情(qíng)操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写(xiě)字(zì)与个人的(de)关系(xì)不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很基本的一(yī)项技能(néng)，当然有很(hěn)多人认为现在可以用(yòng)打字机(jī)代替(tì)写字(zì)，写(xiě)字(zì)教(jiào)学(xué)不必再强(qiáng)调(diào)了，但日常(cháng)生活中更(gèng)多时候还是不能不靠(kào)手写的(de)。

　　人与人(rén)的交流(liú)，缺(quē)少不(bù)了写字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐(nài)心(xīn)、恒心(xīn)有着(zhe)很大的助(zhù)益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读和写作的(de)基础，是(shì)1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中(zhōng)，也(yě)发现学生字写得(dé)好坏(huài)，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比(bǐ)较细(xì)心、认(rèn)真，而字写(xiě)得潦草的(de)学(xué)生(shēng)，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为(wèi)“唯读书与(yǔ)写(xiě)字可以(yǐ)变化(huà)气质(zhì)”，他对(duì)儿子的习(xí)字非(fēi)常重视，在家书中对于习字方面有(yǒu)很多数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说(shuō)过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地(dì)，一件就是写字(zì)。

　　确(què)实(shí)，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一个(gè)人一生(shēng)的成长(zhǎng)关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子就要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首先要考(kǎo)虑的问题数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义。

　　今天和各位朋(péng)友(yǒu)讨论一(yī)下铅笔(bǐ)的问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因(yīn)为(wèi)它(tā)耐(nài)摔，都知道小孩(hái)子的东西(xī)总是容易磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次(cì)，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就(jiù)跟HB完(wán)全(quán)相反(fǎn)了。

　　直到(dào)长大(dà)后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一(yī)下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字(zì)母）的(de)表(biǎo)示硬(yìng)质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初(chū)学写(xiě)字的小朋(péng)友用什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由是(shì)硬(yìng)度适中(zhōng)；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专(zhuān)家的(de)口吻给家(jiā)长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时间的教学，才发(fā)现(xiàn)HB并不(bù)是最好(hǎo)。

　　如(rú)果(guǒ)一个小(xiǎo)朋友从来(lái)没有写(xiě)过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而(ér)是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家(jiā)一个问题，为啥小孩(hái)子写(xiě)字普遍比较(jiào)用力(lì)？

　　我的(de)解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多(duō)写字本的颜色(sè)本身又不是(shì)太白，为了让(ràng)写出来(lái)的字能够看(kàn)清(qīng)，小朋友会不自(zì)觉(jué)加大(dà)力(lì)量，力量大到第二页，甚至(zhì)于第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致下一页不光滑(huá)，影响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同(tóng)时(shí)，用力写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发(fā)育不全，为了加大力(lì)量，只能用错误(wù)的执(zhí)笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在(zài)我(wǒ)看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是执笔(bǐ)姿势不对的一个(gè)很重要(yào)的(de)原(yuán)因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单(dān)，因为(wèi)HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要想写(xiě)出来(lái)的字能够看清(qīng)楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目(mù)了(le)然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来却更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需(xū)要特别用力写字，执笔姿势自(zì)然也(yě)就容易正确(què)了。

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