线差法(fǎ)是什(shén)么(me)意思，啥叫线差法是就(jiù)是通过(guò)比(bǐ)较高(gāo)校(xiào)实际录取线与省控(kòng)一(yī)本线或(huò)二本线之(zhī)差，来排(pái)除考试难度(dù)对录取线的影响的。

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线差法(fǎ)是(shì)什么意思，啥(shá)叫线差法

　　但是这种方法在考(kǎo)试难度变(biàn)动(dòng)太大的情(qíng)况(kuàng)下还是会有较(jiào)大(dà)误差，所以只(zhǐ)建议在正式出成绩之前用来参考，正式(shì)出成绩(jì)后还是(shì)位次(cì)法(fǎ)比较(jiào)稳妥(tuǒ)。

什(shén)么是线差法填报志愿 如(rú)何用线差(chà)法报(bào)志愿(yuàn)

　　 在高考填报志愿前，很多(duō)学生都想(xiǎng)知道什么是线(xiàn)差(chà)法(fǎ)填报志愿，如何用线差法报志愿(yuàn)，下面我为大家整理了(le)相关(guān)内容，以供参(cān)考，一(yī)起来看看！

什么是线差法填报志愿

　　 用线差(chà)法(fǎ)填报志愿，考生不仅(jǐn)要(yào)清楚目标院校往年录取平均(jūn)线差，也要清楚投档线差、最(zuì)高线差、最低线差。

　　 平(píng)行志愿下院校(xiào)投(tóu)档线差与录取(qǔ)最低线差基本相(xiāng)同，所以我(wǒ)们将投(tóu)档线(xiàn)差(或最(zuì)低线差)与平(píng)均(jūn)线差、最高线(xiàn)差结合使(shǐ)用，既有测算考生拟报院校(xiào)能不能投档，也有测算(suàn)进档(dàng)考生能不能(néng)按(àn)所报专业录取的优势。塞尔维亚女人好追吗，塞尔维亚好找女朋友吗p>

　　 由于每年报考人数多少、高(gāo)考试题(tí)难易(yì)程度(dù)都在变化，而且每年(nián)招(zhāo)生政策、计划招(zhāo)生人(rén)数都有新的调整。

　　 所以考生(shēng)填(tián)报高考志愿时，不能仅仅参考和(hé)使用某一年的投(tóu)档录取数据(jù)，而(ér)是要(yào)至少(shǎo)参考近2-3年(nián)院校投档录取数据。

　　 同时也不(bù)能只参考(kǎo)院校往(wǎng)年录(lù)取平(píng)均(jūn)线差，而(ér)是要将(jiāng)投(tóu)档线差及录取(qǔ)最高(gāo)线差、最低线差(chà)结合参考。塞尔维亚女人好追吗，塞尔维亚好找女朋友吗>

　　学会对这些数据的灵活运用，才能在不(bù)同招生年(nián)度都具握祥盯(dīng)有不同的应对(duì)策略，从而段和选(xuǎn)择出考生心仪的(de)院(yuàn)校和满(mǎn)意的专业。

线差(chà)法(fǎ)是什么意思

　　 线差法的“线”是指的批(pī)次录取控制分(fēn)数(shù)线，也(yě)叫省控线。

　　例如一本(běn)线，二本线等(děng)等(děng)。

　　线(xiàn)差法就是比较考(kǎo)生线差与院校(xiào)线(xiàn)差来(lái)填(tián)报志愿的方法。

　　其中，考(kǎo)生线差是(shì)高考成绩与省(shěng)控线的差值，院校线差(chà)就是录取平均(jūn)分与省控线(xiàn)之间的差值。

　　为避(bì)免偶然性，专(zhuān)家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均(jūn)值(zhí))代替某一年的院校线差来比(bǐ)较。

　　 考生的线差(chà)超(chāo)过院校(xiào)的线(xiàn)差均值(zhí)，则(zé)录取的几(jǐ)率就比较(jiào)大。

　　线(xiàn)差法适合各个层次的考生，不管(guǎn)是(shì)重点批次，还(hái)是普通批(pī)次(cì)都(dōu)可(kě)以(yǐ)用线差法(fǎ)报考。

高(gāo)考录(lù)取线差计算方法

　　 某年录取线差=当年平均(jūn)录取分(fēn)数-当年相(xiāng)应批次(cì)控制(zhì)分(fēn)数线(xiàn)

　　 下面以某重点大学在北(běi)京(jīng)招生情(qíng)况为(wèi)例，计(jì)算录取(qǔ)线差(chà)如下：

　　 例：某重点大学(理工类)在(zài)宴汪北京近6年(nián)录取情况简单线(xiàn)差法分析示例(lì)：

　　 平(píng)均录(lù)取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据(jù)往年的(de)情况来看(kàn)，报考此大(dà)学平均需要65分的线差(chà)，最高的年份需要70分的线差。

　　为保险起见(jiàn)，报考该校还必须根据录取分(fēn)数区间大小、录取人数在(zài)各分数(shù)段(duàn)分布(bù)情况留出(chū)足(zú)够(gòu)的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地(即：高考分数值(zhí)+65+10)。

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