1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧(jù)痛(tòng)被送(sòng)往普林斯顿医院，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当(dāng)时人(rén)类最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的(de)病理学(xué)家(jiā)托马斯哈维(wéi)其实并不(bù)关心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正死(sǐ)因(yīn)，而(ér)是十分好奇他为什(shén)么会这样(yàng)聪明(míng)。面对着当(dāng)时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因(yīn)斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化(huà)。而此时摆在他(tā)面前的(de)是(shì)一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利双收(shōu)，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的(de)八(bā)小时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一(yī)个病理学家，对大脑和神经系统的(de)研究一窍(qiào)不(bù)通，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不(bù)了(le)。

现在(zài)人类成年男性的大脑平(píng)均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维测(cè)量的结(jié)果显示(shì)，爱因(yīn)斯坦的大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常(cháng)人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来(lái)，人类的聪(cōng)明程度与大脑(nǎo)的(de)绝(jué)对质量关系并不大(dà)。后(hòu)来这颗可(kě)怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在(zài)不(bù)断的探(tàn)索其(qí)中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的(de)神经角质(zhì)细胞，比普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人(rén)大了(le)15%，后来人们把焦点又(yòu)放在(zài)了(le)偏执(zhí)体上等等(děng)。可是(shì)大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理论都(dōu)没(méi)法让大(dà)多(duō)数的人(rén)所信服。而渐渐的，世(shì)界上大(dà)部分(fēn)的人都开(kāi)始相(xiāng)信这样(yàng)一种说法(fǎ)，人类(lèi)的(de)大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在(zài)了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用(yòng)率已经达(dá)到了13%。在(zài)这个(gè)理(lǐ)论的基础上(shàng)，一(yī)些研究远(yuǎn)古地(dì)外文明的人认为(wèi)，人类(lèi)的大脑之所以没有被全(quán)部(bù)的开发(fā)利用，是因为基(jī)因中(zhōng)的(de)某些部(bù)分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科技发展过(guò)快。这个理(lǐ)论也为各种科幻(huàn)电影提(tí)供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信(xìn)，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人(rén)类(lèi)的超能力，如(rú)果达到(dào)100%，就等同于(yú)神(shén)一般的存在。对于(yú)这(zhè)样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最大的都(dōu)市传说源自一位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层(céng)次的天(tiān)才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这(zhè)一(yī)天，世界(jiè)上智商最(zuì)高(gāo)的人(rén)出生在一(yī)个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说(shuō)话(huà)，18个(gè)月(yuè)就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁(suì)的(de)时候(hòu)自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过(guò)自(zì)创(chuàng)的对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意一天(tiān)是星期几。8岁学(xué)会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当(dāng)时哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很高(gāo)的造诣(yì)，并在(zài)100多位(wèi)哈佛教(jiào)授和学生的(de)面前进行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信(xìn)希德斯将会成(chéng)为(wèi)世界上最伟大的数学家(jiā)之(zhī)一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推(tuī)测(cè)他的智商(shāng)至少在260到300之(zhī)间，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养(yǎng)成和他的父母(mǔ)是(shì)分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌(wū)克兰的犹太移(yí)民，同(tóng)样(yàng)是一个智商极(jí)高的(de)天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四(sì)个(gè)学位，其中最让他引以为傲(ào)的(de)是(shì)成为了美国心理学(xué)之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟(dì)子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导(dǎo)师的(de)崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接将孩子(zi)的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生(shēng)之前(qián)就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为(wèi)他认(rèn)为年(nián)幼的儿(ér)子代表了一(yī)个(gè)机会，这个机会就(jiù)是在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理学(xué)之(zhī)父(fù)威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了(le)一小部分的身心资源，并发表在了(le)1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章(zhāng)当(dāng)中。后来随(suí)着天才(cái)少年被媒(méi)体的大肆报(bào)道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了(le)不世出(chū)的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可(kě)是人们(men)没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是身(shēn)心资源，而(ér)并非大脑(nǎo)，也(yě)没(méi)有提及任何的百(bǎi)分比(bǐ)。但(dàn)是为什么后(hòu)来(lái)却(què)出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同(tóng)时(shí)又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美(měi)国生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食(shí)物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的(de)一(yī)部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再与(yǔ)之(zhī)前进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训(xùn)练(liàn)找(zhǎo)到(dào)食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没(méi)有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到(dào)了一个脑(nǎo)区时，发现这(zhè)个区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫(gōng)的影响非常的(de)大，卡尔把这个(gè)区域归结(jié)为“活(huó)性区域(yù)”，而其(qí)他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不(bù)大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，找不到(dào)食物。因此很(hěn)多人(rén)认为(wèi)这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是(shì)没有被开(kāi)发利用的(de)，所以即便是被切除掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利(lì)的医生弗洛伊(yī)德提(tí)出了冰(bīng)山理论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只有露(lù)出(chū)表(biǎo)面(miàn)的部分才能被别(bié)人和(hé)自己(jǐ)看见，可还有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的(de)很大一部分是人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发(fā)程度，把表(biǎo)面(miàn)的(de)小部分理解为已经开发的(de)脑潜能，而(ér)另外(wài)的绝大部(bù)分则被认为没有开发出(chū)来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这(zhè)本书(shū)写(xiě)的(de)序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的(de)威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般(bān)人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点(diǎn)在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在了(le)大多数(shù)人(rén)的脑海(hǎi)当中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最(zuì)多(duō)只能开(kāi)发(fā)使用10%的都市(shì)传说就这样席卷(juǎn)了全世界(jiè)。根据调查，世界上(shàng)相(xiāng)信这(zhè)个理论的(de)人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信(xìn)进化论的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们(men)就先从“进化(huà)论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些while的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物种进化的本(běn)质都是自(zì)然(rán)选择的结果。在这个过程(chéng)中，物种都(dōu)会遵(zūn)守这样一个法(fǎ)则，使用(yòng)或者(zhě)是(shì)失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世(shì)界生(shēng)活了千百(bǎi)万年之(zhī)后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完全消失了(le)，而动物(wù)的大脑同样(yàng)是经过数(shù)百万年的自然选择不(bù)断进化所形成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗(hào)是巨大(dà)的，就算是你(nǐ)坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人体(tǐ)20%的能(néng)量(liàng)来维持所有(yǒu)的(de)大(dà)脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉(jué)、控制(zhì)语言的最高(gāo)级中枢，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应急反(fǎn)射。比如(rú)一个人喊你(nǐ)一(yī)声的同(tóng)时(shí)扔向(xiàng)你一(yī)个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而(ér)不是无(wú)动于衷(zhōng)，这些都(dōu)是大脑(nǎo)时刻(kè)在运转的结(jié)果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这(zhè)么多的(de)能量来维持整个大脑的(de)功能，对于进化来(lái)说是一(yī)种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更高的(de)大脑，才能(néng)更(gèng)加(jiā)的凸(tū)显出(chū)生存的优势。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能(néng)仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在(zài)当时(shí)，由(yóu)于相关的知识盲(máng)区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属于初(chū)级(jí)的视(shì)觉(jué)皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的(de)视(shì)觉受(shòu)损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围(wéi)会(huì)变得(dé)越来越小，慢(màn)慢的(de)看不(bù)见，最终(zhōng)导致了寻找食(shí)物变得越来越困难(nán)。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正(zhèng)电子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个部分的功(gōng)能都(dōu)是不可或缺的(de)，当一个人在做特定的(de)任务(wù)时，大脑的不同(tóng)部分是在协同(tóng)工作的(de)，哪(nǎ)怕(pà)只是(shì)活动一(yī)下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果(guǒ)。即便(biàn)是在(zài)睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个(gè)不(bù)断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有找到一个完全(quán)不活跃的大脑区(qū)域，这(zhè)意(yì)味(wèi)着人类的大(dà)脑其(qí)实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还(hái)有一(yī)个非常现实的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所希望(wàng)的(de)事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好的素材，再(zài)加上一些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得(dé)更多的人相信了这个(gè)都市传说。这也意味着更(gèng)多的人(rén)期待(dài)一种尖端的(de)技术或者神奇的药(yào)物(wù)可以解锁(suǒ)它，让他们(men)在一夜之间成为超级(jí)天(tiān)才。所(suǒ)以(yǐ)当有(yǒu)人(rén)告诉你(nǐ)可以利用剩余(yú)的大(dà)脑潜力来提(tí)高智慧(huì)，你(nǐ)要(yào)做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间(jiān)的大脑相似度高达(dá)94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨(jù)大的差异，这(zhè)并不是因为大(dà)脑使用率的不足，而是在于(yú)神经(jīng)元的数(shù)量以及单个神(shén)经元的链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿(yì)个神(shén)经元，神经(jīng)元与(yǔ)神经元(yuán)之间(jiān)并不(bù)会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫(jiào)做突(tū)触的结(jié)构(gòu)，可以通过神经递(dì)质将神经(jīng)元之间的电信号进行(xíng)传递。我(wǒ)们任何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者(zhě)是知识(shí)点在大脑当(dāng)中都是一个信号(hào)，那么你的知识越(yuè)多，想法越多，所形(xíng)成(chéng)的(de)突触就会越多(duō)，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突出的结(jié)构(gòu)就会变得越强大。反过来，这个知识点或(huò)者是想法的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发(fā)出的(de)连一半都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三的(de)知(zhī)识量就有900亿(yì)乘以五千(qiān)四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，每个神经(jīng)元(yuán)平(píng)均有2000个突触(chù)链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百六十(shí)万一个(gè)。虽然(rán)这是为了(le)让大家(jiā)能更好(hǎo)地理解(jiě)所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个(gè)人的知识(shí)量差距确实是巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思(sī)考时(shí)，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实(shí)际(jì)上就只发(fā)生这两类活动，一个就是在强化(huà)已(yǐ)经形成的突出，另一(yī)个就是(shì)在形成新(xīn)的突(tū)出(chū)，也就是(shì)学(xué)习到新的知(zhī)识(shí)。而(ér)这些突出(chū)的结构越强(qiáng)大，大脑神经(jīng)元之(zhī)间的联(lián)系就越紧(jǐn)密，那么在同样(yàng)的工作要求之下(xià)，大脑就可以更(gèng)快的(de)调集(jí)更多的神(shén)经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信(xìn)息的效率就会更(gèng)高(gāo)，那(nà)么外部(bù)表(biǎo)现出(chū)来(lái)的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传递的(de)信息效(xiào)率就会低，外部(bù)的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通(tōng)过信息刺(cì)激(jī)所产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发连(lián)锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可(kě)以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个(gè)知识点它又(yòu)激(jī)活了(le)8000个神经元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最初(chū)的一(yī)个知(zhī)识点会产生(shēng)的(de)连锁反应(yīng)，而激发(fā)出(chū)无(wú)数的念(niàn)头和(hé)联想，我们的创造力就(jiù)这(zhè)样产生了。但是人脑的神(shén)经(jīng)元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的(de)人在(zài)一生(shēng)当(dāng)中，平(píng)均每个(gè)神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不(bù)到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大(dà)脑变得(dé)更聪明(míng)，本质上就是增加神(shén)经元的数量和增加突(tū)出的数量(liàng)。研(yán)究发(fā)现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中每天可(kě)以产生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可以(yǐ)通过学(xué)习、运动和健康的饮食来(lái)促进新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增(zēng)加突触的(de)数量(liàng)，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强化它们(men)。这就是为什么while的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗善于主动学习和勤于思考的(de)人(rén)往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾(céng)经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只是(shì)比常(cháng)人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突(tū)触还有这样一个特(tè)点，它是动态形成(chéng)与动态削(xuē)减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚(shèn)至会(huì)被(bèi)消除，或者(zhě)是(shì)被其(qí)他(tā)的信息占用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方式上和洞穴是一(yī)样(yàng)的(de)，比(bǐ)如不(bù)喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着(zhe)电视或者是电子(zi)设备的时候，大(dà)脑就处(chù)在一个被动接受信息的状态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会(huì)形(xíng)成有效的新的突出(chū)，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

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