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相对评价和(hé)绝对(duì)评价(jià)区别举例，相(xiāng)对(duì)评价和绝对评价区别举例现(xiàn)代教育(yù)技术

　　相对评价和(hé)绝对(duì)评(píng)价区别：1、相(xiāng)对评价是(shì)在被评(píng)价对象的群体中建立基(jī)准，然后把(bǎ)该群体中(zhōng)的各个对象逐(zhú)一与基(jī)准进(jìn)行比较，以判断该群体中每一成员(yuán)的(de)相对优势。进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句p>

　　2、绝(jué)对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与(yǔ)客观标准进(jìn)行比(bǐ)较，确定评价对象达到目标基(jī)准绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相(xiāng)对评(píng)价：利用相(xiāng)对评价可以了解学生之间的(de)差异，便于比(bǐ)较个体(tǐ)学习成绩(jì)的优(yōu)劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比(bǐ)较(jiào)客观，如(rú)果(guǒ)评价是准(zhǔn)确的，那么(me)评(píng)价之(zhī)后(hòu)，每(měi)个被评价者都(dōu)可(kě)以明确(què)自己与(yǔ)客观标准的差距(jù)，有利于(yú)发扬(yáng)优点，克服(fú)缺(quē)点。

　　同时，运用绝(jué)对评(píng)价法，可(kě)直接鉴别各教育目标完成情况(kuàng)，明确今后工作(zuò)的重(zhòng)点。

相对性评价和(hé)绝对性评价的(de)区别(bié)

　　相对性评(píng)价和绝对性评(píng)价的区(qū)别：定亩带义不同，评价依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝(jué)对(duì)性评价又称目(mù)标参照性(xìng)评价，是用目标参照性测验对学生成绩进行评(píng)定。

　　相对性评(píng)价(jià)也称常模参照(zhào)性评价，是用常模参(cān)照性测(cè)验对(duì)学进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句(xué)生成(chéng)绩进(jìn)行的进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价(jià)依据教学(xué)目标和(hé)教(jiào)材编制(zhì)试(shì)题(tí)来测(cè)量学生(shēng)的学(xué)业成(chéng)绩，判断学(xué)生是否达(dá)到了教学目标(biāo)的要求。

　　而相对性评(píng)价依(yī)据(jù)学生个人(rén)的成(chéng)绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性(xìng)评价(jià)是一种外部(bù)评价，注重(zhòng)的(de)是(shì)目标达成与否，不考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试(shì)等(děng)。

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