春天的声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢(ne)？春天的声音排比句可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强烈的(de)表(biǎo)现出春天声(shēng)音(yīn)的(de)美妙、春天的(de)生机勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的(de)喜爱的。关于春天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用呢以及(jí)春天的(de)声音排比句有什(shén)么作用呢，春天听到了什(shén)么声音排比句(jù)，春天还是什么用排比句，春天的气息的排(pái)比句(jù)，用排比(bǐ)句来描(miáo)写春天的句(jù)子等问题，农(nóng)商网将为你整理以(yǐ)下的生活知(zhī)识：

春(chūn)天是几月到(dào)几(jǐ)月

　　春(chūn)天是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国农历的1-3月为春(chūn)季，南半(bàn)球的季(jì)节与北(běi)半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季(jì)，分为：春(chūn)、夏、秋(qiū)、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬(dōng)季为(wèi)12-次年(nián)2月。

春天(tiān)的(de)声音排比句有什么作用(yòng)呢

　　春天的声音排比句可(kě)以使春天的(de)声音更加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表现出春天(tiān)声音(yīn)的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞(cí)方法，把三个(gè)或以(yǐ)上意义相关或(huò)相近、结构相同(tóng)或相(xiāng)似、语气相同的词(cí)组或句(jù)子并排在一起组成的句(jù)子。

　　有时候(hòu)两个句子或以上的并一个男的长期不碰他老婆是什么原因列(liè)句子(zi)也可(kě)以(yǐ)称为(wèi)排比句(jù)。

　　一般使用排比句(jù)来说(shuō)理，可收到条(tiáo)理分明的效(xiào)果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和(hé)谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈(liè)。

　　用排比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描写细(xì)腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天(tiān)是(shì)一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春(chūn)天(tiān)拟作人(rén)才会发出声音。

　　这样写可以让春(chūn)天的描写更加生(shēng一个男的长期不碰他老婆是什么原因)动、形象(xiàng)、具体(tǐ)，既能生动形象地(dì)写(xiě)出春天(tiān)的特点，又有了(le)拟人化之后(hòu)春(chūn)天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物(wù)的声(shēng)音(yīn)；是(shì)白云轻轻飘过声音(yīn)；是春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏(xì)的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟(nǐ)人的(de)修辞手法(fǎ)，还(hái)用了(le)排(pái)比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更(gèng)加(jiā)形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声音的(de)美(měi)妙(miào)，春天的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达效果(guǒ)，用于各(gè)种文章(zhāng)或应用文，在语言写(xiě)作时

　　表(biǎo)达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一(yī)共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用特(tè)定的表达形式以(yǐ)提高语言表(biǎo)达作用(yòng)的方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不(bù)同程度的(de)事物，彼(bǐ)此(cǐ)之(zhī)间有相(xiāng)似点，使用一事(shì)物来比方另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予(yǔ)物以人的言行(xíng)或(huò)思想感(gǎn)情，用描写人的(de)词(cí)来描写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达到某(mǒu)种(zhǒng)表达效果，对事物的形(xíng)象、特征、作用、程度等方(fāng)面(miàn)着意扩大或缩(suō)小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长度(dù)均类(lèi)似、语气一致、意义相(xiāng)关或(huò)相同(tóng)的句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结构(gòu)形(xíng)式相同或基本(běn)相同，意(yì)义对称的(de)一对短语或句子(zi)，表达两个相对或(huò)相近(jìn)的意思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强(qiáng)调(diào)某种感情，有意重复某个(gè)词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注意(yì)，故意先提出问(wèn)题，然后自己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问(wèn)形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反(fǎn)问表(biǎo)肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法(fǎ)

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