怎样给青春期(qī)女孩心(xīn)理疏导(dǎo)的(de)话，怎样对青春期女孩进行心(xīn)理教(jiào)育是青春(chūn)的女孩子心理格外敏(mǐn)感(gǎn)，该怎么给她们进行心理疏导呢(ne)？青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导表彰鼓舞法每个人都巴(bā)望得到他(tā)人(rén)的必定的。

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<济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50/p>

怎(zěn)样给(gěi)青春期女孩心理(lǐ)疏导的话，怎(zěn)样对青(qīng)春期女孩进(jìn)行心理教育

　　表彰(zhāng)鼓舞法

　　每个人都巴望得(dé)到他人的(de)必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教(jiào)学孩(hái)子，学(xué)会赏识孩子(zi)，学会换个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不要过滥(làn)。

　　否(fǒu)则(zé)，就会(huì)走向反面。

　　充实学(xué)生的业余(yú)生活(huó)

　　教师可以通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来(lái)丰(fēng)富学生的课余(yú)生活，从而转移注意力，使学生把精力用到其他(tā)方面去(qù)。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小组(zǔ)等，尽可能(néng)多地和(hé)同(tóng)性(xìng)朋(péng)友一(yī)起(qǐ)聊(liáo)天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是(shì)环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文(wén)环境和(hé)自然环(huán)境(jìng)对孩子(zi)起(qǐ)着耳濡目染(rǎn)的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人与人(rén)之间(jiān)的(de)关(guān)系(xì)上(shàng)，应表现出(chū)仁慈(cí)、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维(wéi)质量(liàng)和人格魅(mèi)力，形成杰出的(de)家庭空气。

　　1)青春期是(shì)一个反抗(kàng)时期 ,要合理(lǐ)的控制好自己(jǐ)的(de)心情(qíng)，不要对(duì)孩子乱发(fā)脾(pí)气(qì)，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春(chūn)期是(shì)一个性冲动时期，主动学习一些(xiē)关于(yú)性(xìng)方面的知识(shí)，正确明白认清正视(shì)这(zhè)个(gè)问题。

　　然后去引(yǐn)导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春期是(shì)一个发育重(zhòng)要时期，各种生理，心理都在(zài)发生改变(biàn)，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度过青春期。

青春期(qī)女孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏导

　　 青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期(qī)女孩怎么(me)进行(xíng)心理(lǐ)疏导。

　　我们(men)每(měi)个有(yǒu)都有青(qīng)春期，在青春期的时候(hòu)我们会想很多东西，女(nǚ)孩更是如(rú)此，家(jiā)长(zhǎng)一定要(yào)做好孩子的心理疏导，把孩子引向正途。

　　那么接下来我带大家一起详(xiáng)细(xì)了解下青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要(济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50yào)多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教(jiào)学孩子，学会(huì)赏识孩子(zi)，学会换个视点看(kàn)孩(hái)子(zi);当然(rán)表彰孩子时(shí)要适(shì)时、适(shì)度(dù)，要(yào)真挚，不要夸(kuā)张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会(huì)走向(xiàng)反(fǎn)面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余生活

　　 　　教(jiào)师可以(yǐ)通过发挥(huī)特长、培(péi)养兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从而转移注意力，使学生把精力用到(dào)其他方(fāng)面去。

　　如参加体育(yù)运(yùn)动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学校(xiào)各类兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等，尽可(kě)能多地和同性朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人与人之间的关系上，应表现(xiàn)出(chū)仁慈(cí)、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和(hé)人格魅(mèi)力，形(xíng)成杰出(chū)的家(jiā)庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时(shí)期 ,要合理的控制好(hǎo)自己(jǐ)的心情，不要(yào)对孩子(zi)乱发脾气，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个性冲动时期，主动学习一些关于性方面的(de)知(zhī)识，正确明白认清正视这个问(wèn)题(tí)。

　　 　　然(rán)后(hòu)去引导青春期(qī)孩子们(men)的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育(yù)重要(yào)时期(qī)，各(gè)种生(shēng)理，心理都(dōu)在发生(shēng)改变，注(zhù)意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身(shēn)体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才(cái)能(néng)更好(hǎo)的(de)度过青春期。

　　青春(chūn)期女孩(hái)怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该(gāi)如何(hé)教(jiào)育(yù)

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当(dāng)今社(shè)会，精彩(cǎi)纷呈(chéng)。

　　是一个多元化的(de)社会。

　　人们的(de)思想(xiǎng)品质(zhì)参差不齐，特别(bié)是一小(xiǎo)部分(fēn)人为(wèi)追逐(zhú)名利，不择手段，对思想处于(yú)转(zhuǎn)形时期的(de)`孩子产(chǎn)生不小的影(yǐng)响。

　　作为父母，道(dào)德要从自(zì)己做起，自觉抵制一些不良思想的侵袭(xí)，作孩子的榜(bǎng)样。

　　当发现孩子的言行与法(fǎ)律及社(shè)会道德相偏离时，应苦口婆(pó)心的指出其后果及危害性，将孩(hái)子(zi)引(yǐn)到正确的(de)轨道上来(lái)，同时激励孩子树立正确的(de)世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子家长要(yào)一(yī)身作则。

　　家长首先要(yào)为(wèi)孩子(zi)酿造(zào)一个(gè)良好的学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言教(jiào)，家长是(shì)孩子的第一个老师，学(xué)习(xí)型的家长一定能进(jìn)行教育出一个爱学习的孩(hái)子。

　　如果家(jiā)长自(zì)己都不能管住(zhù)自(zì)己，整天(tiān)沉溺(nì)于上网、打牌等，要想处于多动期的(de)孩子静下来(lái)看书做作(zuò)业，恐怕是不现实(shí)的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的(de)世(shì)界，做孩子的知心朋友。

　　首先要了解孩子的生(shēng)理(lǐ)变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自己的生理变化，珍惜(xī)自(zì)己扒(bā)型的性特征。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和(hé)神经逐渐发育(yù)，情绪易波动，感(gǎn)情十分脆弱，此时需(xū)要家长和老师配合，适(shì)时引导(dǎo)帮助(zhù)。

　　了解孩子的心理变化，也尤(yóu)其重(zhòng)要(yào)，青春期的女孩(hái)，开始有了成人感，思维的独立(lì)性和(hé)批判性显著发展起来，但(dàn)能力(lì)不强，仍带有片面性(xìng)和表(biǎo)面(miàn)性(xìng)。

　　开始意(yì)识到两性关雹(báo)此谨系，萌发着性(xìng)爱和恋爱(ài)的(de)需求(qiú)；人(rén)际关系逐渐频(pín)繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱好相一致(zhì)的朋友，但(dàn)不善(shàn)于把感情与理智结(jié)合起(qǐ)来。

　　这就需(xū)要家(jiā)长指导帮助，家长(zhǎng)要经常与(yǔ)孩子沟通思想，了解了孩子所思、所好、所行，才(cái)能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期(qī)的孩子抱(bào)有(yǒu)成见。

　　总(zǒng)认为这个阶段的孩子(zi)会产生逆反(fǎn)心理。

　　父(fù)母不要源基一看到孩子(zi)们(men)有(yǒu)独立意(yì)识(shí)的迹象便极力压制，担(dān)心稍(shāo)有让(ràng)步，就(jiù)会(huì)导(dǎo)致(zhì)孩子步入歧途。

　　父(fù)母反(fǎn)应越激烈(liè)，孩子们就(jiù)越会坚持己见；父母(mǔ)若(ruò)强(qiáng)行压(yā)制，不但没有成效，还(hái)会适得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩子有一个(gè)健康的体(tǐ)魄。

　　现在不少家长(zhǎng)只注(zhù)重孩子文化(huà)知识的学习(xí)，对孩(hái)子(zi)的身体锻炼关(guān)注甚少。

　　要知道，没有强(qiáng)健的(de)体魄，没有健康的心态。

　　再大的理想(xiǎng)与抱负也因心有(yǒu)余而力不足而难以达到。

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