春天的声音排比句有什么作用呢？春天的声音(yīn)排比句可(kě)以使春天(tiān)的(de)声(shēng)音(yīn)更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢以及春天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢，春天(tiān)听到了什么声音排比句(jù)，春(chūn)天还(hái)是什么用排比句，春(chūbd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别n)天的气息的(de)排比句，用(yòng)排比句来描写春天的句子(zi)等(děng)问题，农商(shāng)网将为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下的(de)生活知识(shí)：

春天(tiān)是几(jǐ)月到几月(yuè)

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在(zài)北半球春(chūn)天是3-5月，中国农(nóng)历(lì)的1-3月(yuè)为(wèi)春季，南半球(qiú)的季节与(yǔ)北(běi)半(bàn)球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分(fēn)为：春(chūn)、夏、秋、冬(dōng)，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季(jì)为(wèi)12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之一(yī)，指使用排比(bǐ)修辞方法，把(bǎ)三个或以上意(yì)义(yì)相关或相近、结构相同或(huò)相似(shì)、语气相同的词组或(huò)句子并排在(zài)一起组成的句子(zi)。

　　有时候两(liǎng)个(gè)句子或以(yǐ)上的并列句子(zi)也可以称为排比句。

　　一(yī)般使用排(pái)比(bǐ)句来(lái)说理，可收到条理分明的(de)效果。

　　用排(pái)比来(lái)抒(shū)情，节奏和谐，显得感情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层(céng)次清楚、描写细(xì)腻、形象生动之效。

“春天的(de)声音”运用了哪些修辞(cí)手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人(rén)的

　　修辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会说话(huà)，而人(rén)才会有声音，把(bǎ)春天拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样写可(kě)以让春天的描写更加生动、形象、具体，既(jì)能生动形象地写出春天(tiān)的特点，又有了(le)拟人化(huà)之后(hòu)春天的(de)活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声(shēng)音是春雨润物的(de)声音；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声音；是(shì)候(hòu)鸟回(huí)归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的(de)声(shēng)音(yīn)……

　　这句话(huà)除(chú)了运用(yòng)了(le)拟人的修辞(cí)手法(fǎ)，还用(yòng)了(le)排比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更加(jiā)形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出春天(tiān)声(shēng)音(yīn)的(de)美妙，春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为提高表达效(xiào)果，用于(yú)各种(zhǒng)文章或应用(yòng)文，在语言写(xiě)作时

　　表(biǎo)达方法

　　的(de)集合(hé)。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用特定(dìng)的表达形式以(yǐ)提高(gāo)语言(yán)表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手法有：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设(shè)问、反问。

　　1、比(bǐ)喻(yù)：即表示两种不(bù)同程度的事物(wù)，彼(bǐ)此之间有相似点，使用一事物来(lái)比方另一事(shì)物bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当作人来写，赋予物以人(rén)的言(yán)行或思(sī)想感情，用描写(xiě)人的(de)词来(lái)描(miáo)写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达到(dào)某(mǒu)种表达效果，对事物的形象(xiàng)、特征、作用(yòng)、程度等方(fāng)面着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或(huò)以上结(jié)构和长度均类(lèi)似、语(yǔ)气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字(zì)数相等(děng)，结构形(xíng)式相(xiāng)同或(huò)基本相同，意义对称的(de)一对短语(yǔ)或句子，表达(dá)两个相对或相近的(de)意(yì)思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某个(gè)意思(sī)，强(qiáng)调某种感情(qíng)，有(yǒu)意重复某(mǒu)个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起(qǐ)别人的注意，故意先提(tí)出问题，然后自(zì)己回答(dá)。

　　强(qiáng)烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思(sī)，用肯定形(xíng)式反问(wèn)表否定，用否定形式反问表肯定，只问(wèn)不(bù)答，答案暗(àn)含(hán)在

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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