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高考小说(shuō)标题的作(zuò)用的答(dá)题模式，小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题的作用的(de)答题模(mó)式(shì)和(hé)例(lì)题

　　小说标题(tí)的作用：情(qíng)节上，点明中心(xīn)事件或(huò)关键人、物，成为全(quán)文(wén)的(de)线索；

　　人物上，突出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形(xíng)象而(ér)又有生动，吸引(yǐn)读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即(jí)围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开，使(shǐ)文(wén)章结构完整严(yán)谨。

　　文(wén)章的写(xiě)作线索大致可分为(wèi)六(liù)大类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情(qíng)为线(xiàn)索。

　　判定标准(zhǔn)：标题(tí)中出现具体事物、或具(jù)体(tǐ)情感(gǎn)，就答这一(yī)点。

　　1、点(diǎn)明了(le)本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索(s台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁uǒ)是什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构作用：贯(guàn)穿全文，使文章结构完整。

小说标题的作(zuò)用的答题模式是什么?

　　小说标题(tí)作用答题格(gé)式：

　　（1）先看(kàn)标题的(de)表(biǎo)层义：（词语的含义，概括内容(róng)，点(diǎn)明对象(xiàng)）。

　　（2）再思(sī)考深层(céng)含义：（引申义、比喻义、象(xiàng)征(zhēng)义）；人物与人(rén)物的关系（表明人物性格、表明作者的(de)情感与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关系(xì)（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅(chán)卜旁(páng)标题字词。

　　就是从(cóng)理解文章标题关(guān)键词的本(běn)义，字面义入手，联系文章(zhāng)内(nèi)容，得出标题的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题(tí)的修辞手法入手，联系文章的人物形(xíng)象及(jí)隐含的情感来理解标(biāo)题(tí)的含(hán)义(yì)或作(zuò)用。

　　3、看(kàn)内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内容，作者感情(qíng)，主(zhǔ)题思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为文章(zhāng)线索（文章情节围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的(de)出发点。

　　4、具(jù)有(yǒu)象征意(yì)义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁(zhě)兴趣(qù)。

　　表(biǎo)明写作对象；关联主要情节(jié)；贯穿全文(wén)线(xiàn)索(suǒ)；透露情感(gǎn)主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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