高(gāo)考小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式(shì)，小说标题的作用的(de)答题(tí)模式和例题是小说(shuō)标题的(de)作用(yòng)：情节(jié)上，点明中心事件(jiàn)或(huò)关(guān)键人、物，成为全文的线索；人物上(shàng)，突出人物形(xíng)象或品(pǐn)质；主题上，揭示(暗示)主旨；表(biǎo)达上，比喻象(xiàng)征的(de)运用，形象(xiàng)而又有生动(dòng)，吸(xī)引读者的阅读兴趣的。

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高考小说(shuō)标题的(de)作用的(de)答题模式，小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题(tí)模式(shì)和例题

　　小说(shuō)标题的作用：情(qíng)节上(shàng)，点明中心事(shì)件或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人(rén)物上，突出(chū)人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比(bǐ)喻(yù)象征的运用，形(xíng)象而又有生动(dòng)，吸(xī)引读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

　　文章情节即围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开，使(shǐ)文章结构完(wán)整严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大(dà)致可分(fēn)为六大类(lèi)：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的主要(yào)有(yǒu)两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么(me)之情(qíng)为(wèi)线索。

　　判(pàn)定标准：标题中出现具体事物、或具体情(qíng)感，就(jiù)答这一点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明(míng)了本文的写(xiě)作(zuò)线索。

　　2、指出线(xiàn)索是(shì)什(shén)么：以什么(me)为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的(de)结(jié)构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标题的作用的答(dá)题(tí)模式是什(shén)么(me)?

　　小说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表(biǎo)层义：（词语的(de)含义，概括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义、比(bǐ)喻义(yì)、象征义(yì)）；人物与人物(wù)的关(guān)系(xì)（表明(míng)人物性格(gé)、表明作(zuò)者的情感与(yǔ)态(tài)度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题格(gé)式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标(bi美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗pan>āo)题字词。

　　就是从(cóng)理(lǐ)解文章标题关键(jiàn)词的本义，字面义入手，联系文章(zhāng)内容，得出标(biāo)题的(de)深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就(jiù)是(shì)从理解文(wén)章(zhāng)标题的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法入手，联(lián)系文章的人(rén)物形(xíng)象及(jí)隐含(hán)的(de)情(qíng)感来理解标(biāo)题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的(de)写作内容，作者感情，主题(tí)思(sī)想入(rù)手，分析(xī)标(biāo)题揭示的思想内容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内(nèi)容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章情节(jié)围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义(yì)。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴(xīng)趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全文线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还(hái)有(yǒu)作(zuò)用：寓(yù)意(yì)含(hán)蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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