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湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少

湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原(yuán)理工大学的(de)党委书记(jì),职位已经不(bù)小。

他(tā)多年前已经是(shì)教育界(jiè)的名(míng)人(rén),所(suǒ)到之(zhī)处,人流涌动,他就代表着人(rén)气。

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同时,由于(yú)郑(zhèng)强(qiáng)老师为人直爽,说话(huà)一针见(jiàn)血(xuè),不想拐弯抹(mǒ)角,他的(de)每次发言大都会引发一定的热议。

前不(bù)久,郑强老师受邀去青岛大学(xué)演讲,庆祝青岛大学建(jiàn)校(xiào)百年。

这是件好事,学校邀(yāo)请郑强(qiáng)去演讲,必(bì)然也是看中了郑(zhèng)强在教育(yù)界举足轻重的地位以及颇高的人气。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义(yì),是他的面子重要还是领导时(shí)间重要?看法有(yǒu)争议_黑(hēi)料正能量

青岛大学的百年校庆,举办得相(xiāng)当隆重,受(shòu)邀的不仅有郑强,还(hái)有青岛的(de)官员、代(dài)表校友、社会各界人士等。

郑强在(zài)演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员(yuán),使得(dé)此次演讲(jiǎng)颇具争议性(xìng)。

郑强(qiáng)在(zài)演讲的过(guò)程中,有些青岛的官员离席了,整个演(yǎn)讲席的前排空出(chū)了(le)不(bù)少位置。

郑强(qiáng)炮(pào)轰官僚主义,是他的面(miàn)子重(zhòng)要还是(shì)领导时(shí)间重(zhòng)要?看法有(yǒu)争议(yì)_黑料正能量

郑强慧眼如炬,大概看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰离席(xí)的(de)官员领导:“不要以为是你(nǐ)们给大(dà)学面子,邀请你们来,是(shì)大学给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为他们(men)身(shēn)上存在官僚(liáo)主义,来听演讲,就是走个过(guò)场(chǎng)。

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郑强老师的话,有人支持,有人反对。

支持者认(rèn)为(wèi),郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重(zhòng)要,领导都来听演讲了,应(yīng)该给学(xué)生树立(lì)好(hǎo)榜样,认为听演讲。

刚开场不久离(lí)席(xí),是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人,是知识分(fēn)子(zi)的(de)风骨。

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反对(duì)者则认(rèn)为(wèi),领导过去就是出(chū)席开幕式而(ér)已,又不是听你演讲的。

领导时(shí)间很(hěn)重要,哪(nǎ)有时间听你讲话,郑强(qiáng)还是(shì)感(gǎn)觉(jué)自己(jǐ)被(bèi)怠(dài)慢(màn)了(le),面子上过不去罢了,哪里是为百姓发声(shēng)。

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公说公有(yǒu)理,婆(pó)说婆有理,各方各执一词(cí),互不相让。

郑强老师批评(píng)离场(chǎng)现场(chǎng),是在乎面子?

中途离场(chǎng)的领导,到(dào)底(dǐ)对或者不对呢?

具体(tǐ)问(wèn)题,具(jù)体分(fēn)析,不(bù)可一概而论。

领导一(yī)般行程(chéng)忙,事(shì)多(duō),如(rú)果真有急事,中途离场,也情有可原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对(d湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少uì)演讲内容(róng)不感冒(mào),不想坐在台下听演讲内容,所(suǒ)以(yǐ)溜之大吉,那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟(jìng)领导还是要做好学生的表率(lǜ)和带头作用,如果领(lǐng)导一言不合都提(tí)前走(zǒu),那年轻的学(xué)子,相对来说更加(jiā)心浮气躁,哪还有心(xīn)思听下(xià)去呢(ne)。

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做(zuò)任何(hé)事,都需要耐(nài)心和(hé)恒心。

年轻学(xué)子如果养(yǎng)成随(suí)性而(ér)为(wèi)的习惯,那做任何(hé)事都可(kě)能是一(yī)时热度(dù),难成气候。

郑(zhèng)强(qiáng)老师太(tài)直率。

如果换成其他的演讲者,看到有人中途离(lí)席,必(bì)然(rán)当(dāng)作没有任(rèn)何事发生,若无其事地继续提前准备好的演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑强偏不,他要将这种他(tā)看来不好的现象说出来,加以批(pī)评。

无论他(tā)批评的对与错,这种敢于说(shuō)出自我(wǒ)想法(fǎ)的老师,值得肯定。

大学(xué),非有大楼(lóu)之谓也(yě),有(yǒu)大师之谓也。大学真正的(de)目的,是培养学(xué)生,是教(jiào)书育人,是产生更(gèng)多的大(dà)师(shī)。

郑强对官僚(liáo)主义的批评,是否(fǒu)有(yǒu)助于大学的进(jìn)步(bù),学生的培养,仁者见仁,智者(zhě)见智。

个人看来,高(gāo)校中有郑强如此(cǐ)坦率和直爽之人,能发自内心,不怕得罪(zuì)人地说出心(xīn)中想法,对高校是(shì)件好事(shì)。对很多事情(qíng)意见均一(yī)致的高校,大抵是没(méi)有太(tài)大的创新力(lì)的。

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