1955年4月(yuè)15日(rì)，一位老人因为腹(fù)中的(de)剧痛(tòng)被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉(mài)已(yǐ)经扩张到(dào)了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟(wěi)大的科学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸(shī)检的病理学家托(tuō)马斯哈维(wéi)其实并不(bù)关(guān)心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而(ér)是十分好奇他为什么会(huì)这样聪明(míng)。面对着当(dāng)时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结(jié)起来，他当时想，如果按(àn)照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之后(hòu)就会(huì)被火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面(miàn)前(qián)的是一(yī)个千载难逢(féng)的(de)机会，他可(kě)以零距离的(de)研究世(shì)界上(shàng)最(zuì)聪明的(de)大佬，如(rú)果(guǒ)能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它(tā)，实在(zài)是(shì)太可惜了(le)。巨大的好奇和(hé)探(tàn)究欲最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡(wáng)的八(bā)小(xiǎo)时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大脑和神经系统的(de)研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑时，除了称(chēng)重和拍照什(shén)么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量(liàng)是1350克(kè)，而哈(hā)维测量的结果显示(shì)，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对(duì)质(zhì)量关系并(bìng)不大。后来这颗(kē)可怜的(de)大(dà)脑被切(qiè)成了240块(kuài)。在(zài)半(bàn)个多世纪以来，人(rén)们一(yī)直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的(de)研究发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是(shì)爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这(zhè)些(xiē)理论都没法让(ràng)大(dà)多数的(de)人所信服(fú)。而渐渐的，世(shì)界上(shàng)大部分的人都开始相信这样一种说法(fǎ)，人类(lèi)的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能(néng)够使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经是天才(cái)般的存在了，而爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑利用(yòng)率已经(jīng)达到了13%。在这个(gè)理论的基(jī)础上，一些研究(jiū)远(yuǎn)古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部(bù)的开发利用，是因为(wèi)基(jī)因中的(de)某些部(bù)分已(yǐ)经(jīng)被远(yuǎn)古时(shí)期造访地球的高(gāo)智能生(shēng)命(mìng)锁(suǒ)死，目(mù)的是(shì)为了防(fáng)止人类的科技发展过快。这个(gè)理论也为(wèi)各种科幻电影提供了(le)基础素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样的科幻电影渲染之(zhī)后(hòu)，甚至让很多(duō)人都相信，如果大(dà)脑潜(qián)能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到(dào)100%，就等同于神一般(bān)的存(cún)在。对(duì)于这样(yàng)的(de)说法，你觉(jué)得可(kě)信吗(ma)？这(zhè)个科学界最大的都市传(chuán)说源(yuán)自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的人出(chū)生在(zài)一个犹太(tài)家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出历(lì)史上任(rèn)意一天是(shì)星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻的新生(shēng)。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯(sī)就(jiù)在高等(děng)数(shù)学领域有(yǒu)了(le)很高的造诣(yì)，并在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授和(hé)学生的(de)面(miàn)前进行(xíng)了关于(yú)思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会(huì)成为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测试(shì)的数值已经爆(bào)表，人们推测他的智商至(zhì)少在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成和他(tā)的父母是分不开的，尤其是他的父(fù)亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商极(jí)高(gāo)的天(tiān)才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中(zhōng)最(zuì)让他引以为傲(ào)的是成(chéng)为(wèi)了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子(zi)。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子(zi)的(de)名字命名为(wèi)导(dǎo)师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生(shēng)之前就已(yǐ)经下定决心要释放(fàng)他儿(ér)子隐藏的(de)潜力，因(yīn)为他认(rèn)为年幼(yòu)的儿子代表了一个机会(huì)，这个机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他的导师(shī)曾经提出的一项理(lǐ)论(lùn)。美国(guó)心(xīn)理学(xué)之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一小部分的(de)身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年(nián)的(de)科学杂(zá)志上的一篇文(wén)章当中。后(hòu)来随着天(tiān)才少(shǎo)年被媒体的大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了(le)不世出的天才少年，印证(zhèng)了(le)他(tā)最崇拜(bài)的导师的理论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯(sī)所说的(de)，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提(tí)及任何的百分比。但(dàn)是为什么后(hòu)来(lái)却出现(xiàn)了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美(měi)国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉(diào)他们的一部(bù)分脑皮(pí)层(céng)，然(rán)后再与之(zhī)前进行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候(hòu)，老鼠(shǔ)并没有受到什么(me)影响，依然可(kě)以按照(zhào)训练找到食物(wù)。于是他(tā)就一直(zhí)切一直切，切到一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个(gè)区域对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响非常(cháng)的大(dà)，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域(yù)归(guī)结(jié)为(wèi)“活性区域(yù)”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结(jié)为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区切除的(de)越(yuè)多，小老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人(rén)认(rèn)为这就是因(yīn)为老鼠大(dà)部分(fēn)的大脑(nǎo)是(shì)没有被开发利用的，15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出(chū)了冰山理论，说人的(de)意(yì)识就像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能(néng)被别人和自己(jǐ)看见，可(kě)还有隐藏在水(shuǐ)下的(de)很(hěn)大一部(bù)分是(shì)人(rén)们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意(yì)识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑(nǎo)切(qiè)除的(de)实(shí)验，人们就(jiù)将冰山理论曲(qū)解为人(rén)脑潜能的开发程度(dù)，把表(biǎo)面的小部分理解为(wèi)已经开发(fā)的脑潜能(néng)，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了(le)著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写的序言当中有(yǒu)这样一句话(huà)，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字(zì)也印在了大多数人的(de)脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白(bái)鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席(xí)卷了全(quán)世界。根据调查，世界上(shàng)相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化(huà)论的人才(cái)只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也(yě)许不够完善，还(hái)存在着某些(xiē)争议(yì)，但(dàn)无论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择(zé)的结(jié)果(guǒ)。在(zài)这(zhè)个过程中，物(wù)种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使(shǐ)用或者(zhě)是失去。也就是(shì)说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退(tuì)化直到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼在(zài)暗(àn)无天日(rì)的地下世界生活(huó)了千(qiān)百万年之后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消(xiāo)失了，而(ér)动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年的(de)自然选(xuǎn)择不(bù)断进化(huà)所(suǒ)形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是(shì)作为世界上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗(hào)是(shì)巨大的(de)，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也(yě)依然需要整个人体(tǐ)20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层(céng)不(bù)但会调节躯(qū)体(tǐ)运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言的最高级(jí)中(zhōng)枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备着进(jìn)行应急反射。比(bǐ)如一个人(rén)喊(hǎn)你一(yī)声的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识的接住，而不(bù)是无动于(yú)衷，这些都是大(dà)脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真(zhēn)的只(zhǐ)使用(yòng)了(le)我们潜在(zài)脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持(chí)整(zhěng)个大(dà)脑的(de)功能，对于进化来说是一种极大的(de)浪(làng)费，拥有(yǒu)一个体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的优势。所(suǒ)以从进(jìn)化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实(shí)验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实(shí)在当时，由于相(xiāng)关的知识盲(máng)区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层(céng)，当他(tā)被切掉的(de)越多，导致的视觉(jué)受损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻找食物变得越来(lái)越困难。随(suí)着科(kē)学的发(fā)展，我们已经可以通过正电(diàn)子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功能(néng)性(xìng)的磁共(gòng)振成(chéng)像(xiàng)技(jì)术来监测大脑(nǎo)的活(huó)动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功能都是不(bù)可(kě)或缺的，当(dāng)一个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的(de)不同部分(fēn)是在协同工作的，哪怕只是(shì)活动一(yī)下(xià)手指，也(yě)是上亿个神经元协调(diào)工作的(de)结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大脑也(yě)会处(chù)在一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大(dà)脑开发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有找到一个(gè)完全不活跃(yuè)的大脑区域(yù)，这意(yì)味着(zhe)人类的(de)大脑其实已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还(hái)有一个(gè)非常现实的(de)原(yuán)因(yīn)，那就是利益。成(chéng)为(wèi)绝(jué)顶聪明的天才是每个人(rén)所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高智(zhì)商的天(tiān)才培养、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡内基(jī)著作的畅(chàng)销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素材，再加(jiā)上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得更多(duō)的人相(xiāng)信了这(zhè)个都市传说。这(zhè)也意味着(zhe)更多的(de)人期待一(yī)种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇(qí)的药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没有太大(dà)的(de)差(chà)距，人与人之(zhī)间(jiān)的大脑相似度高达(dá)94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的(de)理解能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在着巨大(dà)的(de)差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元的(de)数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元(yuán)与(yǔ)神经元(yuán)之间(jiān)并不会(huì)直接相(xiāng)连，而是会(huì)形成一种叫做突触(chù)的结构，可(kě)以(yǐ)通过神经递质将神经元之间的电信(xìn)号进行传递(dì)。我们(men)任何的行(xíng)为(wèi)、想法、念头或者(zhě)是(shì)知识(shí)点在(zài)大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟练，突出的(de)结构就会变得(dé)越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突出(chū)结构越强大，意味(wèi)着知识点(diǎn)的记忆(yì)越深(shēn)刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每(měi)一个神(shén)经元最(zuì)多可以发出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般(bān)人实(shí)际发出的连一半(bàn)都达不到。比如(rú)张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平(píng)均有5000个突(tū)触链接，那(nà)么张三的知(zhī)识量就(jiù)有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千(qiān)一百六十(shí)万一个。虽(suī)然这是(shì)为了让大家能(néng)更好地理(lǐ)解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是两个(gè)人(rén)的知识量差(chà)距确实(shí)是巨(jù)大(dà)的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思(sī)考时，在大脑里面(miàn)实际上就(jiù)只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强(qiáng)化(huà)已经形(xíng)成的(de)突出，另一个就是在形(xíng)成新的(de)突出，也(yě)就是学(xué)习(xí)到新的知识。而这些突出的结构越强大，大(dà)脑神经元之间的联系就越紧密(mì)，那么(me)在同样(yàng)的工(gōng)作要求之下，大(dà)脑就可(kě)以更(gèng)快的(de)调(diào)集更多的(de)神经元，进入到活跃状态(tài)。大脑(nǎo)传递信息的效率就(jiù)会更高，那么(me)外部表(biǎo)现出(chū)来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的(de)神经元(yuán)数量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递(dì)的信息效率就会低，外(wài)部的(de)表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中的电信(xìn)号是通过信息刺(cì)激所(suǒ)产生的(de)，产生之后又(yòu)会(huì)引发连锁(suǒ)反(fǎn)应(yīng)，那么(me)这就赋予(yǔ)了人(rén)类大(dà)脑更强的一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激(jī)，最多(duō)可以发出(chū)8000个知识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知识点它又(yòu)激(jī)活了8000个神(shén)经(jīng)元，如果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点(diǎn)链接，就意味着最初(chū)的(de)一个知识点(diǎn)会(huì)产(chǎn)生的连(lián)锁反应，而激(jī)发出无(wú)数(shù)的念头和联想，我(wǒ)们的创造力(lì)就这样产生(shēng)了。但(dàn)是(shì)人脑的神经(jīng)元并不是天(tiān)生就拥(yōng)有(yǒu)8000个(gè)链接的突(tū)触，多数的人在一生当中，平(píng)均每个神(shén)经元所拥有的链(liàn)接突(tū)触其实连8000的一(yī)半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的(de)数量(liàng)和增加突出的数量(liàng)。研究(jiū)发现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新(xīn)的(de)神经元(yuán)，除了自然生(shēng)长的神经(jīng)元，也可以通(tōng)过学习、运动(dòng)和健康的饮食来(lái)促进新的(de)神(shén)经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元的生成(chéng)。而增加(jiā)突触(chù)的数量，就(jiù)是(shì)通(tōng)过主动的学(xué)习或者是(shì)思(sī)考，不断(duàn)产生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就是为什(shén)么善(shàn)于主动学习和勤(qín)于思(sī)考的(de)人往往会变得更加聪明。所以爱(ài)因(yīn)斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多(duō)聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人花更多的时(shí)间去思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是(shì)动(dòng)态(tài)形成与动态削减的，用的多的突(tū)触(chù)就(jiù)会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被消除，或者是被(bèi)其(qí)他的(de)信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在(zài)进(jìn)化方式上(shàng15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸)和(hé)洞(dòng)穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑(nǎo)的人，整天(tiān)对着电视或者是电子设备的时(shí)候，大脑就处在一(yī)个(gè)被动接受信息的状态，是得(dé)不到(dào)主动信息(xī)刺(cì)激的(de)，那么这种就基本(běn)不会形成(chéng)有效的新的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的(de)不是外星人，而(ér)是(shì)我们自己。

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