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全因素速(sù)写是什么意思(sī)，全因素速写(xiě)图片

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没怎么(me)听过，因为全(quán)因素也可以理(lǐ)解成(chéng)写实的意思，但是速写(xiě)本身(shēn)讲究快速(sù)记录，怎么(me)会(huì)写实呢。

　　所(suǒ)以我(wǒ)猜题主(zhǔ)你的意思应该是那种(zhǒng)明暗速(sù)写吧。

　　当然(rán)也(yě)有可(kě)能是我孤陋寡闻啦。

什么是(shì)全因素素描(miáo)

　　全因素素描是相对结构素描来讲(jiǎng)的(de)，一般结(jié)构素(sù)描是(shì)不考(kǎo)虑光影的，所以(yǐ)不算全部因素(sù)都考虑。

　　西欧的(de)素描一般(bān)从结构入手，比如文艺复兴的达芬奇(qí)，虽然画(huà)面上有黑白调(diào)子，却是从结构入(rù)手来表现的，更突出的还(hái)有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的(de)列宾美院强调(diào)全因素也就是相(xiāng)对强调光与影。

　　现在一般我们如果强调全(quán)因素(sù)素描就是强调(diào)画的时候带上背景(jǐng)。

　　把对象连(lián)同周围环境(jìng)的关系(xì)一起表(biǎo)现出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美(měi)感

　　这(zhè)是不(bù)少初学者和考生共同的(de)毛病(bìng)，由于他们缺乏(fá)长期(qī)性(xìng)的作业训练，在(zài)考试中不能在整(zhěng)体观念的指导下全面推进(jìn)，往往是(shì)急于求(qiú)成，在缺(quē)乏对(duì)整体效果的把握下一(yī)味死抠局部，造成局部相互之间关系(xì)无(wú)法很好地(dì)衔接。

　　让整体的美(měi)感(gǎn)不能更好的体现出来，局部(bù)的(de)构造已经很突出了，而(ér)其(qí)他地(dì)方做(zuò)的(de)不足，这(zhè)样的一(yī)幅画，怎(zěn)么能得到好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是由若干伏兄亏个局部组成的(de)，没有局部(bù)的(de)一幅画是不真实的；然而(ér)，一幅画只有局部(bù)，没有整体，就算(suàn)再精(jīng)彩、再深(shēn)入(rù)也是毫无意(yì)义的。

　　素描(miáo)的(de)目的，不光是练就一手“好(hǎo)活”，而更(gèng)重要的是培养(yǎng)一种艺术思维的“意境”和如何(hé)观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这(zhè)两点，素(sù)描练(liàn)习也(yě)就失去了它的(de)本质意(yì)义。

　　既然整(zhěng)体是关系到一幅素描画的(de)成(chéng)败，那么(me)局部与局部、局部(bù)与整(zhěng)体的关(guān)系就显得十分重要(yào)。偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧

　　如(rú)何解决这种关系，就要靠比较(jiào)的方法，比(bǐ)较色调(diào)的深浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据这种比(bǐ)较，画出来的作品，才(cái)是客观对象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所有的人，没有(yǒu)绝对相同的面(miàn)孔(kǒng)，即缺神(shén)使是(shì)双胞(bāo)胎也不(bù)例外，他（她）们也都有(yǒu)别人(rén)不易察觉(jué)的差异(yì)。

　　素描训练的(de)根本(běn)任务是，捕捉对象的(de)特(tè)征(zhēng)和独(dú)具个性的(de)差异(yì)，但(dàn)是(shì)在素描写生的过程中，常常看(kàn)到(dào)有(yǒu)的学生不管(guǎn)画谁，不管对象(xiàng)的长相如何，气质怎样(yàng)，都画得像一个人(rén)，模特(tè)儿似乎成了摆设(shè)，成了(le)他(tā)们胡编(biān)乱造(zào)的参(cān)照物(wù)。

　　这里有初学(xué)时期老师指导上的失误，还有考生自(zì)己认识上(shàng)的误(wù)区(qū)。

　　有的考生错误(wù)地认为(wèi)：模特儿(ér)像不像(xiàng)没有(yǒu)关系，只要画面效(xiào)果好(hǎo)就行，反正评(píng)分的老师(shī)也不(bù)知模特儿什(shén)么样。

　　像不像(xiàng)确实不是衡量一张素描作品优劣的标(biāo)准之一，但它却能检验一个(gè)学生对事物所具备(bèi)的(de)敏感性(xìng)和表(biǎo)现(xiàn)能力。

　　如果一个学(xué)生长时间脱离(lí)对象(xiàng)去感受，去编造所谓的画面效(xiào)果(guǒ)和废弃(qì)对客观对象(xiàng)感知能力的训练，那么他就有可(kě)能(néng)造成感(gǎn)知能力的退化，失(shī)去(qù)一个艺(yì)术家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的表(biǎo)现就是千人(rén)一面。

　　这是因为作(zuò)为(wèi)一个画家重要(yào)条件的眼睛已经(jīng)退化(huà)了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无法得到高分的。

　　而这些毛(máo)病一旦形成就(jiù)很(hěn)难纠正。

　　所以学生们(men)要特别注意老师讲到的每一个细节(jié)。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在最后画(huà)面调整时，最容易出现画面灰(huī)、效果对比不强烈和画面锁碎的问题(tí)。

　　为什么会(huì)出现这些问(wèn)题呢？这(zhè)是(shì)因为(wèi)画(huà)面的黑、白、灰层次缺乏(fá)完整统一(yī)的对比和(hé)变化规(guī)律,画面的(de)层次就不清晰(xī)，画面的效尘含果就不(bù)响亮(liàng)，至于(yú)哪一种成分多(duō)点(diǎn)，哪一种成(chéng)分少点，都要给你的(de)感受而定(dìng)。

　　自身(shēn)的关系是非常重大的(de)，但不管(guǎn)怎样(yàng)的比例关(guān)系，三大基本色调都不(bù)应(yīng)缺少其中的一个。

　　造成画面(miàn)灰的原因很多。

　　比如模(mó)特儿(ér)的(de)面部大部分都处在(zài)亮部里，于是，画(huà)面上基(jī)本都是亮和(hé)灰的色调(diào)；如果(guǒ)处理不当，很容易造(zào)成画面(miàn)灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉(lā)开深灰和浅灰的距(jù)离，使之保持画偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧(huà)面(miàn)的层次感。

　　还有(yǒu)一种情况：模特儿的皮(pí)肤比(bǐ)较深，黑和(hé)深灰色调占其面(miàn)部的大部分面积，而(ér)浅(qiǎn)灰和亮面所占的面积(jī)很(hěn)少。

　　处理不好也容易造(zào)成画面灰(huī)暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此(cǐ)，考(kǎo)生应(yīng)主(zhǔ)动减少中间色调的深度(dù)，提高(gāo)画(huà)面（脸部）的亮度，保持画面的(de)层次感。

　　写生的(de)过程当(dāng)中，在整(zhěng)体尊重客观对(duì)象的前提(tí)下(xià)，允许(xǔ)对局部的色(sè)调进行调整、或减弱、或加强的艺术(shù)处(chù)理。

　　素(sù)描写生的对象，或明或(huò)暗，或强或弱，或(huò)虚或实，都有(yǒu)着(zhe)它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了(le)这(zhè)种(zhǒng)客观秩序，就会出现(xiàn)零(líng)乱琐碎(suì)，因而影(yǐng)响画面的整体感(gǎn)。

　　还有一种(zhǒng)情况，每(měi)个局部都画(huà)得很(hěn)好很完(wán)整，但局(jú)部(bù)和局(jú)部(bù)之间没有联系，互(hù)不(bù)统属(shǔ)，互不相让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一(yī)个物体在一个固定(dìng)光源的照射下(xià)，必然会出现强弱、远近和虚实(shí)的物象。

　　因而就产生(shēng)了物象主次关系———秩序感。

　　把握不(bù)好，这样的(de)一幅作(zuò)品也不能(néng)说是(shì)一幅好的(de)作品的！

　　4、在(zài)素描的练习(xí)过(guò)程(chéng)中(zhōng)，素描必须着重光线、物体(tǐ)的关系，笔触的描绘手法，将自己(jǐ)眼睛所观(guān)察到的(de)形体，具体(tǐ)而微的(de)呈现出(chū)来。

　　所以(yǐ)，素描需培养自己的(de)观察力。

　　另外，素(sù)描也可(kě)以(yǐ)解释(shì)为“存在”与“绘画”之(zhī)间一切的努(nǔ)力(lì)，亦即所谓“绘画(huà)之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌(zhuō)上的静物，除(chú)了可(kě)以发现静物(wù)上不(bù)同的色彩外，亦可发现放在桌(zhuō)上的安全感，和背景间的协调(diào)性，这些存在(zài)的形、色、线条、明暗，质感，量感、存(cún)在(zài)感、空(kōng)间(jiān)、动态……等(děng)等复杂的(de)因素，互相交织，构成一个(gè)美的(de)秩序。

　　绘画就是要将那些自然(rán)的秩序(xù)，导(dǎo)换(huàn)成美的、入画(huà)的秩序，这也(yě)是素描的(de)意(yì)义和目的。

　　素(sù)描是绘画的基础,是最(zuì)能体现人的绘画水平的画种。

　　因此，在(zài)学习中要踏踏实实(shí)，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料(liào)来源：百(bǎi)度(dù)百科-素描

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