科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容-中国书画艺术

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　　太夫(fū)人用芦苇秆(gǎn)在(zài)沙地上(shàng)写画，教给(gěi)他写字(zì)科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容。

　　还(hái)教给他诵读(dú)许多(duō)古人(rén)的(de)篇章。

　　到他(tā)年龄大(dà)些了，家里没(méi)有书可读，便就近到读书人(rén)家去借书来读(dú)，有时(shí)接着进(jìn)行抄写。

　　就这样夜(yè)以继日、废寝忘食，只是致力读书。

　　从(cóng)小(xiǎo)写的(de)诗、赋文字，下笔就有成(chéng)人的水平，那样高了(le)。

　　原(yuán)文(wén)：先公四(sì)岁(suì)而孤，家贫无资。

　　太夫人以荻画地，交易书(shū)字。

　　多诵古人(rén)篇(piān)章。

　　使(shǐ)学为诗。

　　及其稍(shāo)长，而家无书(shū)读，就闾(lǘ)里士(shì)人家(jiā)借而读之(zhī)，或因而(ér)抄录。

　　抄录未毕(bì)，已能诵其书，以(yǐ)至昼夜(yè)忘寝食，唯读书是务(wù)。

　　自幼(yòu)所作诗赋文字，下笔以如成人。

　　出自《祭欧阳(yáng)文忠公》，王安(ān)石和苏轼所写的两篇祭文，总结、评论(lùn)、赞美(měi)欧(ōu)阳修一生(shēng)人品功业(yè)。

　　文(wén)章立意超卓，笔力雄健，为唐宋八大家古文中的名(míng)篇(piān)。

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　　【先(xiān)公四岁(suì)而孤】翻译

　　欧阳修先生四岁时父亲就(jiù)去世了，家(jiā)境贫寒，没有钱供他读书。

　　欧阳修(xiū)的母亲就(jiù)用芦苇秆在沙地上写画，教给他(tā)写(xiě)字。

　　还(hái)教给他(tā)诵读许多古(gǔ)人的篇章，并开始(shǐ)学写诗。

　　到他年龄(líng)大(dà)些了，家里没有书(shū)可读，便就(jiù)近到读书(shū)人家(jiā)去借书来读，有时进(jìn)行(xíng)抄写。

　　抄写(xiě)还没完成，就可以(yǐ)背诵这(zhè)本书了(le)。

　　就这样夜(yè)以继(jì)日、废寝忘食，只(zhǐ)是致力读书。

　　从小写的(de)诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样就(jiù)高(gāo)了。

　　【原文】

　　先(xiān)公(gōng)四(sì)岁而孤(gū)，太夫人以荻画地，教以书字。

　　多(duō)诵古人篇章(zhāng)，使学为诗。

　　及稍长，而家贫无(wú)书读，就(jiù)闾里(lǐ)士人家借而(ér)读之，或因而(ér)抄录。

　　抄录未必，而已(yǐ)能诵其书(shū)。

　　以至昼夜忘寝食，惟读(dú)书是务。

　　自幼所(suǒ)作诗(shī)赋文(wén)字(zì)，下笔已(yǐ)如成人。

　　出处：北(běi)宋欧阳修的《欧阳(yáng)公事迹》

　　【注释】

　　先(xiān)公：指欧阳修(xiū)

　　孤：失去(qù)父亲

　　荻：指芦苇一类的植物

　　以：为了，来

　　诵：森(sēn)闷（多诵古人篇章）朗诵(sòng)

　　使：让(ràng)

　　为：做(zuò)

　　及：等到(dào)

　　稍：稍微(wēi)

　　闾里：乡里、邻里

　　士人(rén)：读书人(rén)

　　或：有的时候

　　因：趁(chèn)机

　　【作者简介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永叔，自号醉翁(wēng)，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉(jí)安永丰（今(jīn)属江西）人[自称庐(lú)陵人(rén)]，汉族，因吉州原属(shǔ)庐陵郡,出生于绵州(zhōu)（今四川(chuān)绵阳(yáng)）北宋时期政治(zhì)家、文学家(jiā)、史学家(jiā)和(hé)诗(shī)人。

　　与唐(táng)韩愈，柳宗(zōng)元，宋王安(ān)石，苏洵，苏(sū)轼，苏辙，曾(céng)巩合称“唐宋(sòng)八大家”。

　　他领(lǐng)导了(le)北宋(sòng)诗文革新运(yùn)动，继承(chéng)并(bìng)发展了韩愈(yù)的古文(wén)理论。

　　其散文创作的高度成就(jiù)与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。

　　欧阳修在变革文风的同时，也(yě)对诗风、词(cí)风进行了革新(xīn)。

　　在史学方面，也有较高成(chéng)就，他曾主修《新唐书》，并独撰《新五代史》，有(yǒu)《欧阳(yáng)文(wén)忠公集》传。

　　【创(chuàng)作背景】

　　欧阳修(xiū)是“唐(táng)宋八大家”之(zhī)一。

　　虽然家里贫穷，但他克服此升弯重重困难，勤(qín)学苦读，终有所成(chéng)。

　　欧阳修的经历告(gào)诉我们，只(zhǐ)要有(yǒu)着远(yuǎn)大(dà)志(zhì)向和吃苦(kǔ)精神，就一定会成(chéng)功。

　　欧阳修刻苦(kǔ)学习的精神值得我(wǒ)们赞赏和(hé)学习。

　　欧(ōu)阳修的(de)成功(gōng)，除(chú)了(le)他自身的(de)努力(lì)之外，还有一个(gè)促(cù)进他成长的原因是：家长的(de)善于教育，严格(gé)要(yào)求。

　　欧阳修四(sì)岁丧父，家贫，其(qí)祖(zǔ)母以荻画地(dì)，教他写字(zì)。