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相对评(píng)价和绝对评价区别(bié)举例，相(xiāng)对评价和绝对评价(jià)区别(bié)举例(lì)现代教育技(jì)术

　　相对评价和(hé)绝对评价区别(bié)：1、相对评(píng)价是在被评价对(duì)象的群体中建立(lì)基准，然(rán)后把该群(qún)体中的各个对(duì)象逐一与基(jī)准(zhǔn)进(jìn)行(xíng)比较，以判断(duàn)该群体中每(měi)一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价(jià)对象的集合(hé)之外确定一个标准，评(píng)价时把(bǎ)评价对象与客观标准进行比较，确定评价对象达到目标基(jī)准绝(jué)对位(wèi)置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了(le)解学生之间(jiān)的(de)差异，便于比较个体学习(xí)成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其(qí)标准比较(jiào)客观，如果评价是(shì)准确的，那么评(píng)价之后，每(měi)个被评价者都(dōu)可以明确自己与客观(guān)标准的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运(yù56是什么意思 56是什么尺码n)用绝对评价法，可直接鉴别各教育(yù)目标完(wán)成情况，明确今后(hòu)工作的重(zhòng)点。

相对性评价和(hé)绝对性评价的区别

　　相对性评(píng)价(jià)和绝对性评价的(de)区别：定亩带义不同(tóng)，评价依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评价又称目标参照性评价，是用(yòng)目标参照性测验对(duì)学生成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评(píng)价(jià)也称常(cháng)模参照性评价，是用常模参(cān)照性测验(yàn)对学生成(chéng)绩进行的(de)评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价依据教学目标和(hé)教(jiào)材编制(zhì)试(shì)题(tí)来测量学生(shēng)的学业成绩，判(pàn)断学生是否达到了(le)教学目(mù)标的要求。

　　而(ér)相(xiāng)对性(xìng)评(píng)价依据学生个人的成绩(jì)在该班学生成绩(jì)序列中或常模(mó)中所处(chù)做唯的位置来评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评(píng)价是一种外部评(píng)价(jià)，注重的(de)是(shì)目标达成与否(fǒu)，不考虑个(gè)体的(de)相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学(xué)考试、驾照考试等。

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