朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘(zhāi)抄(chāo)大(dà)全(quán)是《藤野先(xiān)生(shēng)》回忆了在日本东北(běi)大学的留学生活，表(biǎo)达了深切的(de)怀念(niàn)之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无(wú)束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的(de)口气猜测(cè)在仙台受优待(dài)的原因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了(le)作者对清(qīng)国留学生在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛(fēn)的(de)强烈厌恶(è)。

　　3.他(tā)的对于我的热心(xīn)的希望，不倦的(de)教(jiào)诲(huì)，小而(ér)言(yán)之，是为中国，就是希望中国(guó)有新的医学;大而言之，是为(wèi)学术，就是希(xī)望(wàng)新的(de)医(yī)学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里(lǐ)是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不过是作者想象中(zhōng)的(de)情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了(le)作者对(duì)藤野(yě)先生的怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状况也(yě)无聊，说起来也无(wú)非使他失望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国依然是(shì)半殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失望(wàng)和不满(mǎn)，从(cóng)而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关心和期望(wàng)，含(hán)蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强(qiáng)了(le)文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀(xī)少而觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑(yì)：降低；扬(yáng)：升(shēng)高；顿(d姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位ùn)：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从小处(chù)来说，从细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖了全身(shēn)，用(yòng)衣姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位服包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这呼吸(xī)不(bù)息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一个(gè)市镇，并不大，天冷(lěng)得利(lì)害，还没(méi)有中(zhōng)国(guó)的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的(de)学生会干事到(dào)我(wǒ)寓(yù)里来了，要(yào)借(jiè)我的(de)讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们(men)，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们(men)一(yī)走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这(zhè)一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的(de)人们，他们也(yě)何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但(dàn)在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人(rén)的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也(yě)只得别(bié)寻相宜(yí)的(de)住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国(guó)救(jiù)民真理的(de)理想，去(qù)日本留学(xué)，在(zài)东京的(de)弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙(xiān)台(tái)医学专(zhuān)门(mén)学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学(xué)校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大(dà)学(xué)）的藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅入学的(de)两(liǎng)个月(yuè)前，升格为仙台(tái)医学(xué)专门学校(姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学(xué)者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时的(de)日本(běn)人对中(zhōng)国(guó)人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此(cǐ)，他对(duì)来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北洋(yáng)军阀及其(qí)御(yù)用文人的迫害，从(cóng)北京(jīng)南下，来到厦门(mén)大学任(rèn)教，作者作(zuò)此文予以怀念藤野先生，此文最初(chū)发表于同年(nián)十二月出(chū)版的(de)《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第(dì)23期(qī)，后收(shōu)入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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