应(yīng)该说，教师穿(chuān)衣相对来说还是比较自由(yóu)的，一般没(méi)有硬(yìng)性规定(dìng)，只是提倡(chàng)朴素大(dà)方，不(bù)穿奇装异服(fú)。

问题中(zhōng)的(de)女老师穿紧身(shēn)衣，被(bèi)校长严肃批评，估计女(nǚ)老师是穿得有点过了。有些年轻女孩(hái)子喜(xǐ)欢(huān)露(lù)脐(qí)装、紧(jǐn)身衣、破洞牛仔(zǎi)裤(kù)等等，甚至当了老师还一不(bù)留(liú)神就把这类服装穿进(jìn)了(le)教室，被(bèi)校长严肃批评(píng)是应(yīng)该的，学校(xiào)毕竟(jìng)是(shì)特殊的公(gōng)共场所。

教师穿衣虽然没有硬性规定(dìng)，但也不是毫无(wú)原则(zé)。教师职业特殊，工(gōng)作对象(xiàng)一(yī)般为未成年人，中(zhōng)学阶段更(gèng)是特殊，大多数孩(hái)子处于青春期，好奇(qí)心重，模仿能力(lì)强。与此同时存(cún)在的问(wèn)题是，孩子们的(de)世界(jiè)观尚在形(xíng)成之中，分(fēn)辨是非(fēi)的能力相对还不够成(chéng)熟。这种(zhǒng)生理与心理的矛盾，让学生容易迷茫，此时(shí)如果外界(jiè)的影响不(bù)恰当的话，确实不利(lì)于学生的成(chéng)长。所以，实际操作中(zhōng)，各(gè)个学校都会有自己的(de)校(xiào)规(guī)校纪(jì)，其(qí)中对教师和(hé)学生的穿衣(yī)区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来也会(huì)有明确规定，这(zhè)些都属于正常(cháng)，不能说教师就(jiù)没有穿衣自由了！

工(gōng)作(zuò)之余，校园(yuán)之外(wài)，教(jiào)师(shī)的衣着打扮(bàn)，应(yīng)该不(bù)再受限(xiàn)，也应该(gāi)是(shì)绝对(duì)自(zì)由的，当(dāng)然首先(xiān)你得合乎社(shè)会道德和法(fǎ)律法规。事实(shí)上，当(dāng)今社会已经是(shì)一个相当包容(róng)开(kāi)放的社会了，不仅穿衣(yī)自由，甚(shèn)至在(zài)一些更为敏感的(de)领域(yù)都相(xiāng)当自由了。当然(rán)，自由的(de区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来)尺(chǐ)度全(quán)靠自己把握，自由的品位取决(jué)于你自(zì)己(jǐ)的学(xué)识和修养，这是题(tí)外话了。

个人觉得，身为教(jiào)师，应该(gāi)遵(zūn)守(shǒu)教师职业(yè)道德规范，更(gèng)要尊(zūn)重(zhòng)学(xué)校的管理(lǐ)，遵守学校(xiào)的各种规章制度。俗话(huà)说得(dé)好(hǎo)，家有(yǒu)家规，国有(yǒu)国法(fǎ)，没有无缘无故(gù)的约束，也不要总把不理解(jiě)的(de)东(dōng)西都(dōu)归为莫名其妙(miào)，那样只(zhǐ)会徒增(zēng)烦恼。

有(yǒu)朋友很(hěn)幽(yōu)默，是的，在斗牛面前你不要去穿(chuān)红颜(yán)色的(de)衣服，这是常识！有时候，无视常识和违背常识就等于自我毁灭。

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