直角的界说(shuō)和性质(zhì)，小学直(zhí)角的(de)界说是(shì)《几许(xǔ)本来》中(zhōng)的界说：当(dāng)一条直线和另一条横的直(zhí)线(xiàn)交成的邻角互(hù)相持平时，这(zhè)些角(jiǎo)的(de)每一个被叫做直角，并(bìng)且称这一条直线(xiàn)垂(chuí)直(zhí)于(yú)另一条(tiáo)直线的。

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直角的界说和(hé)性质(zhì)，小学直角的界说

　　《几许本来》中(zhōng)的界说(shuō)：当(dāng)一(yī)条(tiáo)直线和另一(yī)条(tiáo)横的(de)直线交成的邻角互相持(复活的作者是谁，复活的作者是谁ght: 24px;'>复活的作者是谁，复活的作者是谁chí)平时，这些(xiē)角的每一(yī)个(gè)被叫做直角，并且(qiě)称这一条直线垂直于另一条(tiáo)直线(xiàn)。

　　视(shì)点(diǎn)比直角小(xiǎo)的称为锐角，比直(zhí)角大而比平角小的称为钝角。

直角

　　在几许学和三(sān)角学中，直角，又称正(zhèng)角，是视点为90度(dù)的角。

　　它相(xiāng)对于四(sì)分之(zhī)一个(gè)圆周。

　　该性质称为直角三角形斜边中线定理(lǐ)。

　　4、直角(jiǎo)三角形的两直角边的乘积等(děng)于斜边与斜边上高的乘积。

小学直角的界说

　　小(xiǎo)学直角的(de)界说(shuō)是(shì)：

　　当一条直(zhí)线和另一条横的直线交成的邻角互相持(chí)平时，这些角的每一个被(bèi)叫含盯(dīng)做直(zhí)角，并且称这一(yī)条直(zhí)线垂(chuí)直于另一条(tiáo)直线。

　　直角(jiǎo)是指平角的一半，或许称之为90°的角(jiǎo)是(shì)直角(jiǎo)，因而直角便是90°这句话是错的，由于直角是指一个图(tú)形，而90°是指直角的(de)巨细，是(shì)一个度数，咱(zán)们(men)能够(gòu)说直角(jiǎo)派汪(wāng)便(biàn)是90度的角。

　　小学有关直角(jiǎo)的常(cháng)识点：

　　1、常(cháng)用的长度单位：米、厘尘老仔米。

　　2、丈量(liàng)较短(duǎn)物(wù)体(tǐ)通常用(yòng)厘米(mǐ)作单位，丈量较长(zhǎng)物体(tǐ)通(tōng)常用米(mǐ)作单位。

　　3、丈量时：把(bǎ)尺的(de)“0”刻度对(duì)准物体的左端，再(zài)看(kàn)纸条的(de)右端对(duì)这几，对着几便(biàn)是几(jǐ)厘米。

　　也能(néng)够从其他(tā)刻度对(duì)准物体的(de)左端，再(zài)看纸条有段对这几(jǐ)，用(yòng)右端的(de)数字减去左端的数字便是几厘米(mǐ)。

　　4、1米(mǐ)=100厘米100厘米=1米(mǐ)。

　　5、线段的特色：①线(xiàn)段是直(zhí)的。

　　②线段有(yǒu)两个端点。

　　③线(xiàn)段能(néng)够丈量出长度。

　　     画线段要求：①标出长度,②直     画(huà)法：①先点“点”，②放上(shàng)尺子(zi)，用(yòng)0刻(kè)度压住“点”，③找到(dào)长度，在上面画第二个点④连线⑤标长度。

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