重修的是(shì)不是更好(hǎo)过？是重修于好，于在这里作(zuò)介词(cí)的。关(guān)于重修的(de)是不是(shì)更好过以及重(zhòng)修(xiū)的是不是更好过(guò)，重(zhòng)修(xiū)什(shén)么之好，重修(xiū)和(hé)洽(qià)什么意思，重修是(shì)怎么(me)样，重修(xiū)好过么等问题，农商网(wǎng)将为(wèi)你收拾以下的日子常识(shí)：

重修是和重(zhòng)生一同(tóng)上课吗

　　是的，重修是(shì)和重生一同(tóng)上课的。

　　大学重修是和重生一同上课(kè)，期末需求(qiú)跟重(zhòng)生一同考试。大学考试某一门课未经过(一般是必修)，

　　下(xià)一个学年从头上这门课，并(bìng)从头(tóu)考试称为重修。大多数高(gāo)校都采(cǎi)纳这样的战(zhàn)略：当(dāng)一(yī)位同学(xué)在期末考试中有多(duō)科(kē)不及(jí)格，

　　鄙人一学期开学第一周给(gěi)予补考机(jī)遇;若(ruò)该同学(xué)在补考期间把(bǎ)不及格的科目(mù)补考及(jí)格则(zé馈赠的意思)不需(xū)求重修。

重修的是(shì)不是更好(hǎo)过

　　是重修(xiū)于好，于在这里作介词。

　　重修于好也馈赠的意思可称为(wèi)重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康复旧情(qíng)，重(zhòng)归于好(hǎo)，康复以(yǐ)往的友(yǒu)谊，在句中作谓(wèi)语。

　　出(chū)自周克芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓(gǔ)山去(qù)，这便(biàn)是(shì)一个最好的重修旧(jiù)好(hǎo)的机(jī)遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见(jiàn)于商代(dài)甲骨文，字形、字义(yì)联(lián)系不明(míng)。

　　于作介词(cí)，古代(dài)通於。

　　现代的于多用(yòng)来介绍动(dòng)作的时(shí)刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等(děng)义。

　　于用在(zài)被迫句中(zhōng)，引出自(zì)动者，用(yòng)在形容词后(hòu)，引出比较的目(mù)标(biāo)。

大学生挂科重修(xiū)好过(guò)吗？

　　好过(guò)的。

　　大(dà)学生都清(qīng)楚，大(dà)学挂(guà)科了(le)，需求补考(kǎo)，补考(kǎo)没(méi)过(guò)就需求重修。

　　在(zài)结业(yè)前的(de)最终一学期(qī)有(yǒu)5门重(zhòng)修(xiū)课，最终成功准时结业。

　　能够给你一些经(jīng)历：1.提(tí)早和教(jiào)师交流承认：必定要让教师知道(dào)有(yǒu)你这号人在(zài)他那里重(zhòng)修，如果(guǒ)有重修(xiū)群，必定要加进去，然后(hòu)和教师阐明自己为什么(me)会重修，而(ér)且表明自己必(bì)定要(yào)经过重修的决计。

　　2.提早和教师(shī)问候(hòu)重修(xiū)的(de)成(chéng)果构成(chéng)：有的(de)课(kè)程是没有(yǒu)平常(cháng)成果的，我们(men)平常都很忙，平常(cháng)成果(guǒ)不(bù)给的(de)话就不去上课了吧，多花时刻(kè)在图(tú)书馆自己揣摩(mó)，一(yī)般(bān)搞到(dào)重修的(de)课程，自学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分(fēn)能(néng)够看看我国(guó)大(dà)学生(shēng)慕(mù)课，会对你的课程有很大协助的(de)。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的(de)人步调一致：他人没(méi)有(yǒu)重修(xiū)课，到了大四根本(běn)就只有结(jié)业设(shè)计和选修课了，你注定是要比他人(rén)多尽力一些的，这个时分应(yīng)该(gāi)对(duì)自(zì)己担任(rèn)了。

　　5.放下(xià)心理压力：不(bù)要觉得重(zhòng)修就低人一(yī)等(děng)，到(dào)了(le)结业的时分，只需拿到结业(yè)证的都是(shì)好(hǎo)孩子！

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