每天上完英(yīng)语课之后，对于老师布置的作业，先(xiān)不要急(jí)着(zhe)去做(zuò)，而是(shì)要先将当天老师讲(jiǎng)过的知识点以(yǐ)及课本上的内容(róng充电宝100wh等于多少毫安)仔(zǎi)细复习(xí)一遍(biàn)，然后再去做作业。

　　这样(yàng)不仅能(néng)让做作(zuò)业(yè)的正确(què)率增高，同时也达到了温故(gù)知新的效果。

　　要具备(bèi)一定(dìng)的英语听、说、读、写能力(lì)，首先要(yào)掌握一定的词汇量(liàng)。

　　快速扩大词汇量的最好办(bàn)法就是(shì)进行多(duō)种体裁文章的(de)大量阅读。

　　理解和速度是(shì)阅读的两项基本(běn)功，两者缺(quē)一不可。

　　语言学家和(hé)心理学家的研究(jiū)证(zhèng)明：加深理解可以(yǐ)加(jiā)快读(dú)速;反过来，读速的加(jiā)快也能加(jiā)深(shēn)理解。

　　两者是相(xiāng)互促进的。

怎样学好英(yīng)语最有效的方法(fǎ)有哪(nǎ)些？

　　综述(shù)：学习英语最(zuì)最(zuì)重要的就是(shì)词汇量。

　　1.记忆单词(cí)的方法

　　学英语最关键的就(jiù)是(shì)单词了，毕竟英语词(cí)句是有多个单词组成的，所以要学会(huì)如何(hé)扩充自(zì)己单词量;大(dà)致(zhì)可(kě)以通过(guò)阅(yuè)读(dú)、生词记忆等方式(shì)来增加新词汇量(liàng)，如(rú)果出现无法记忆的(de)新单词或者难度较大的单词记得(dé)记录(lù)一(yī)下，并不(bù)断(duàn)的去使用(yòng)新单词，这样总(zǒng)归比你不断的通过(guò)脑(nǎo)力去记(jì)忆好很多的。

　　2.培养自己(jǐ)的(de)解决(jué)问题思路

　　在学槐坦(tǎn)铅英语的(de)过(guò)程当中(zhōng)相信每一(yī)个人都有遇(yù)到过难题，而这些(xiē)难题有些人则选择逃(táo)避(bì)，有些人则选择直视(shì)，所以(yǐ)要(yào)学会信或如何去解决问题，养成解决问题的(de)思维方(fāng)式，要想(xiǎng)培养(yǎng)自己解决(jué)问题的能力最好的方(fāng)法(fǎ)就是不(bù)断的(de)给自己制造(zào)一些(xiē)新的问题，由(yóu)简(jiǎn)入难的(de)创造。

　　3.学习互(hù)动分享

　　要(yào)说英语学习的最终目的就是交流，因而要(yào)想从根本(běn)上学(xué)好英语，交流就是必(bì)不可少的，所以学要学会如(rú)何将自己学到的(de)通过交(jiāo)流分(fēn)享出去，与别人多(duō)多互动交流(liú)，一(yī)方面对自己的英语思(sī)维方式有好处，一方面也可以突破自身(shēn)英语(yǔ)交(jiāo)流的(de)心理障碍，时(shí)间一长也容易形成肌肉记忆的。

　　4.塑(sù)造良好的(de)英语学习环境

　　需要(yào)为自己建(jiàn)立(lì)一(yī)个固(gù)定的(de)语言学习环境。

　　在这样一个语言学(xué)习环境(jìng)中(zhōng)，我们会慢(màn)慢(màn)自然地学习它。

　　如果一个根本不会说(shuō)英语的人被扔到国外，即(jí)使他的英语水平更差，当他回来(lái)的时(shí)候，他(tā)的英(yīng)语水(shuǐ)平(píng)铅好也(yě)会很(hěn)好。

　　5.树立英语学习(xí)自信心

　　学习中最忌讳的是(shì)钓鱼三天，晒网两天(tiān)，所以在(zài)学习的(de)过程(chéng)中。

　　我们必(bì)须(xū)学会树立学习的自(zì)信，并不断地告(gào)诉自(zì)己，我们可以做到。

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