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  初中生幽默诵读

  语文学习(xí)很重要的一点(diǎn)就(jiù)是张扬个性(xìng)。

  背书,不必总是一本正经,搞得挺(tǐng)神(shén)圣,挺(tǐng)严肃。

  幽默些,放开(kāi)点,没问题(tí)。

  比如你可以发狠(hěn)似(shì)的,咬牙切齿(chǐ)地去背某个段落; 你也可以(yǐ)悲(bēi)痛欲(yù)绝,泣不成声似的复述。

  你(nǐ)还可以(yǐ)得意洋洋,自(zì)我炫耀似的讲给(gěi)别(bié)人听 (当然那个人(rén)不一定在(zài)你面前);你亦可神秘兮兮,低声细语地(dì)仿佛告诉别人什么秘(mì)密(mì)似(shì)的背……你的幽默细胞有多少,方法就有多少。

反复诵(sòng)读,熟读成诵

  这是比较原始的一种方法,但却是经常用(yòng)的,很管用的。

  使用此法的前提是默读理解,先把(bǎ)每一句话读懂,领悟整段或整(zhěng)篇的意思(sī),在此基础上(shàng)则可大展(zhǎn)拳脚(jiǎo),英雄有用武之地了。

  否(fǒu)则(zé)便成了“小和尚(shàng)念经”! 在(zài)理(lǐ)解(jiě)的基(jī)础上(shàng),就是有感情地大声朗(lǎng)读。

  感情越(yuè)投(tóu)入越好,喜怒哀乐随(suí)文字流转。

  如遇对话形式的,不(bù)妨一(yī)个(gè)人模仿不(bù)同角色进行对话(huà),或者与(yǔ)父母、同学分角色(sè商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别)对话,趣味无(wú)穷。

  此法(fǎ)的(de)科(kē)学依据:第一,朗读(dú)可以避免默(mò)读时容易(yì)出现(xiàn)的(de)跳行(xíng)、停(tíng)顿、重(zhòng)复等商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别(děng)错(cuò)误;第二,读(dú)出声来,可以(yǐ)震动大脑皮层(céng)的记忆神经,加快记忆速度;第三,可(kě)以排(pái)除外界的一些(xiē)噪音干扰(rǎo)有助于记忆准确。

  第四(sì),可以(yǐ)熏陶自己的情(qíng)感,自我陶醉,自我(wǒ)愉(yú)悦(yuè)。

  心情好了,情绪高涨了,自然事(shì)半功倍(bèi)。

初中生快速(sù)背书(shū)小窍(qiào)门

  1.根据人的遗忘曲线,只(zhǐ)有(yǒu)不断重复(fù)背(bèi),才(cái)能(néng)记得牢。

  2.听说临睡前(qián)和早上背书效果好,捂(wǔ)住耳多读(dú)书也可(kě)以记忆(yì)得比较深刻。

  3.可(kě)以用列表,对(duì)比的方法帮助记忆。

  4.实(shí)在(zài)记不住(zhù),可以抄(chāo),抄比(bǐ)光背好得多。

  5.可以将要背的东西编号啊,一段(duàn)一(yī)段来(lái),这样会快一点的,要是全篇(piān)一起反而(ér)很(hěn)慢,另外可(kě)以利用奖励的办法啊(a),背好一(yī)段就(jiù)奖(jiǎng)励(lì)自己休息(xī)一(yī)会,或者吃(chī)点什(shén)么(me)的(de),相信持之以(yǐ)恒就会成(chéng)功(gōng)!

  6.尽量为学习(xí)创造(zào)愉快的(de)气氛。

  在睡(shuì)前醒后或学习前,闭上眼睛想(xiǎng)象一下自(zì)己能考好,想象自己(jǐ)在取得良好的成绩之后(hòu),父母(mǔ)高兴、别人赞扬的情景(jǐng),想象为自己(jǐ)而自(zì)豪。

  想象越生动具(jù)体(tǐ)越好(hǎo)。

快速背书(shū)小窍门

  快速背(bèi)书(shū)小(xiǎo)窍门(mén)如下:

  1.在记忆里最好的时间段背(bèi)诵(sòng)。

  每个学生(shēng)的具体情况不同(tóng),有的(de)学(xué)生(shēng)早上的记忆(yì)力好(hǎo),有(yǒu)的学(xué)生临睡前(qián)的记(jì)忆力(lì)好。

  学生们可以(yǐ)棚(péng)银根据自(zì)己(jǐ)的(de)实际情况,来选择适合自己的(de)背诵(sòng)时(shí)间。

  这个时间段可能也不是特别固定,学生们可以自己感(gǎn)觉并确定(dìng)。

  2.根据人(rén)的遗忘曲线,只(zhǐ)枯世(shì)有不断重(zhòng)复背,才能记(jì)得牢(láo)。

  3.抓住关键词进行背诵,同样也(yě)可以起到(dào)事半(bàn)功倍的作用。

  比如在(zài)背诵语文课文的时候(hòu),学生可以先记住一些(xiē)关键(jiàn)没(méi)和肢的(de)词句,再根据这些词句进行串联。

  这样的(de)背(bèi)诵方式,不仅能够提高效(xiào)率,还可以帮助学生商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别(shēng)边理解边背诵(sòng),牢牢掌握住其中(zhōng)的内容,而不(bù)是为了背而背。

  4.背书的时候(hòu),边用(yòng)笔画。

  硬背不如理解(jiě)。

  尤其(qí)是(shì)文科一些段落(luò)比较(jiào)冗长的内容(róng),我(wǒ)们常常(cháng)需要采(cǎi)取分段(duàn)背诵的方式(shì)。

  那么把其中的一些(xiē)关(guān)键信息,比如:时间信息、逻辑信息(xī),还有(yǒu)易错难记的知识点,边读的时(shí)候(hòu)边画下来。

  就(jiù)有利于我们通过理解的方式,加速(sù)背诵的过程。

  5.闭上(shàng)眼(yǎn)睛,回(huí)想关键词(cí)。

  背(bèi)诵的(de)时(shí)候的重点(diǎn),往往不在于前面记(jì)的过程,而在(zài)于后(hòu)面的“回忆”——回忆(yì)往往是知(zhī)识背诵的核心。

  6.用自己的话,复述一(yī)遍。

  背诵知识的时候,要尝试(shì)不用原话,而是自(zì)己的语言,将背诵的内容描述出来。

  这个过程,既是检验你的背诵结果,也是检验你是否(fǒu)真正(zhèng)的理解了这一段知识。

  甚至往往(wǎng)也是你考试(shì)的(de)时(shí)候,相关知识的你(nǐ)能够写出来的答案(àn)。

  比如,考试中(zhōng)让你描述背过的(de)古诗里描(miáo)述的是一段怎样的场(chǎng)景(jǐng),这个时候(hòu)往往你就能(néng)感到(dào)得心应手。

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