应(yīng)用气象学(xué)是干什么的(de)，应(yīng)用气象(xiàng)学是干(gàn)什么(me)的(de)工作是应用气象学专(zhuān)业可(kě)以在(zài)政(zhèng)府、事业类(lèi)单(dān)位(wèi)从事气象监测、农业(yè)设(shè)施环境调控(kòng)、环境(jìng)保(bǎo)护、防(fáng)汛抗旱(hàn)与农业减灾、农(nóng)业(yè)区划与资源利用等(děng)工作(zuò)，也可以在高新技术(shù)类企业(yè)从事生(shēng)态环境建设、生态环境监测调控、信息技术(shù)应(yīng)用(yòng)、环境(jìng)评价等工(gōng)作的(de)。

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应用气(qì)象学专业的就业方(fāng)向是(shì)什(shén)么

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　　 　　应(yīng)用气象学专(zhuān)业的(de)就业方向是卜睁什么(me)主要面向气象行业，在气象探测、公共(gòng)气象服(fú)务(wù)、农(nóng)业气象服务岗位群(qún)，从事地面测报、农业气象测报(bào)、人工影(yǐng)响天气(qì)、气(qì)象灾害预报预警信息(xī)制作(zuò)和发布、公共气象(xiàng)服务、农业气象服务等工作(zuò)。

　　 　　本(běn)专业学生毕业后(hòu)可在农业气(qì)象及生(shēng)态(tài)环境监测调控、信息分(fēn)析处(chù)理、资源开发利用和防灾减灾等科研、教学和业务部门工作。

　　 　　政(zhèng)府、事业(yè)类单位：气(qì)象监测、农业(yè)设施环境调控、环境保护、防汛(xùn)抗旱与农业减灾(zāi)、农业区划与资源利(lì)用;高新(xīn)技术类企业：生(shēng)态环境(jìng)建设(shè)、生态环境(jìng)监测调(diào)控、信息技(jì)术应(yīng)用、环(huán)境评价。

　　 　　目前来讲，主(zhǔ)要(yào)是到中国(guó)气象(xiàng)局下(xià)属的(de)比如说(shuō)各省(shěng)、地、县(xiàn)，这样(yàng)一些气象(xiàng)部门(mén)，特别是到(dào)气象(xiàng)台工作，另外就(jiù)是到民航系统的气象台(tái)，为航空(kōng)方面提供气象保障。

　　再一个就(jiù)是到部队(duì)去，为部(bù)队比如说特别是(shì)空(kōng)军，几乎每(měi)一个空军基(jī)地的(de)话(huà)，都有(yǒu)飞机场，这个飞机场都有气(qì)象台(tái)，还有的一(yī)部分同学(xué)，就是到环保(bǎo)部门，以及(jí)相关的电力等等的。

　　 　　应(yīng)用气象学专业学什么(me)课程应(yīng)用气象学主要研(yán)究气象学的基本知识和技能，继而(ér)将气象(xiàng)学的原理、方法(fǎ)和成果(guǒ)应(yīng)用(yòng)于农(nóng)业(yè)、水(shuǐ)文、航(háng)海、航(háng)空、军事、医疗等领域，解(jiě)决相关领(lǐng)域的气象问(wèn)题，例(lì)如：气象防震抗洪减灾对策(cè)、生态环境(jìng)调控、气候资源开发利用(yòng)等。

　　 　　主要(yào)课(kè)程：《边(biān)界层气象学》、《大气(qì)科学基础》、《大(dà)气探(tàn)测(cè)学》、《天气学原(yuán)理》、《产业工程气象学(xué)》、《气象信息服务》、《应(yīng)用气象学(xué)方(fāng)法(fǎ)》、《农业气象学》。

　　 　　主要实践性教学环节(jié)：学年(nián)论文、科技创新实践、天气学分(fēn)析、毕业论文等。

　　 　　主要专业(yè)实验：大气(qì)探测实验、天气预报实验(yàn)、应用气象学(xué)实验(yàn)、农(nóng)业气象学实验。

　　 　　部分高(gāo)校按以下专(zhuān)业方向(xiàng)培养：型伏岁(suì)公(gōng)共气(qì)象(xiàng浴资都包括什么 浴资是门票吗)服务。

　　 　　本专业学生(shēng)主要学习应用气象学(xué)的基本理论和基(jī)本知识，接受大气科学及(jí)相关学科(kē)领域(yù)的科学思维和(hé)实验实践的基本训(xùn)练，具备应用气(qì)象业务、研究和开发(fā)浴资都包括什么 浴资是门票吗的基本(běn)能力。

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