小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的画法及参(cān)考(kǎo)资料是改正号：表明需(xū)要改正错误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再(zài)用引线引到空白处改正(zhèng)的。

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小学修改符(fú)号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)用(yòng)线(xiàn)画(huà)清增补的(de)范围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调(diào)整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时(shí)可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调整或(huò)颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词(cí)语(yǔ)位(wèi)置的转移，将要(yào)转移的(de)部分圈(quān)起来，并画(huà)出引线指向转移(yí)部位。

　　6.接(jiē)排号(hào)：表明两行(xíng)文字之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另(lìng)起号：表(biǎo)明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示(shì)，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示(shì)移至箭(jiàn)头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号内(nèi)的文字移(yí)至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐(qí)。

　　在行列中不齐的(de)字句上(shàng)下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保(bǎo)留(liú)号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处(chù)的上方或(huò)下(xià)方画出三角符号(hào)，并在原删除符号上画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号(hào)画在字与字之(zhī)间的上方，行与行之间(jiān)的左右(yòu)处。

　　12.减(jiǎn)空号(hào)：表明(míng)字与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号(hào)使用方(fāng)法同上。

　　13.空字(zì)号：表明(míng)空一(yī)字距(jù);表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正(zhèng)上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开外文(wén)字母。

小学修改符(fú)号的(de)用法及画法

　　小学修改符号的用(yòng)法(fǎ)及画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的(de)用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或(huò)者文章中，不必要的多余的(de)词语和句子。

　　替边号(hào)，张学良多高，少帅张学良多高替换句(jù)子或者文章中表(biǎo)达(dá)不正确的(de)形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文(wén)章中(zhōng)缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对(duì)调号对调句子(zi)或文(wén)章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样(yàng)，但是调换的位置(zhì)比对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的祈(qí)使句(jù)棚(péng)数(shù)森感叹句(jù)末(mò)尾的停顿。

　　例春天张学良多高，少帅张学良多高的百花送(sòng)来了浓香(xiāng)，请你(nǐ)再说一遍，谁(shuí)不知道(dào)这件事是他(tā)做的呢(ne)。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈的祈使句(jù)反问(wèn)句末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　这(zhè)是多么平静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并(bìng)列分句之间(jiān)的(de)停顿，有分清(qīng)分句(jù)层次(cì)的作(zuò)用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号(hào)不能(néng)很清楚地表(biǎo)示层次的(de)地(dì)方就(jiù)用分(fēn)号。

　　他(tā)身(shēn)材很(hěn)高(gāo)大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈起来毕态，再(zài)用(yòng)引线(xiàn)引到空白处改正。

　　删(shān)除号(hào)：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画(huà)清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　对(duì)调号：表明(míng)调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要链亩(mǔ)转移的部分圈起来，并(bìng)画出引线指(zhǐ)向转移部(bù)位(wèi)。

　　接(jiē)排(pái)号：表明两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行(xíng)。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的(de)地方，用引线向左延伸到(dào)起段的(de)位置(zhì)。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭头(tóu)，是(shì)表示(shì)移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

　　排(pái)齐号(hào)：表明应排列整(zhěng)齐，在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　加空(kōng)号：表(biǎo)明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符(fú)号画(huà)在(zài)字与(yǔ)字(zì)之间的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

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