小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗(cū)糙的物(wù)体，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写(xiě)，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越(yuè)黑越(yuè)软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的,从(cóng)软(ruǎn)到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分(fēn)类正是按(àn)照笔芯(xīn)中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适(shì)合用于界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况下的书(shū)写卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些(xiē)机器(qì)可识别的卡片(piàn)，如(rú)答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他作(zuò)业(yè)联系紧密

　　写一手好字(zì)，可(kě)让(ràng)人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习(xí)写字实际也(yě)是一种行为规范的(de)养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩子一边学(xué)习好(hǎo)功(gōng)课，一边进行抄写练习，可(kě)以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学习课(kè)文，一边进行生字(zì)、词(cí)语和段落抄(chāo)写练习，既可(kě)以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特(tè)别(bié)是(shì)抄(chāo)写唐(táng)诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的(de)心(xīn)灵(líng)情操。

　　确实是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关系不可忽(hū)视

　　写字是卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗(shì)每个人很重要、很(hěn)基本的一项技能(néng)，当然有很(hěn)多人认为(wèi)现在可以用打(dǎ)字机代替写字，写(xiě)字教学不必再强调了，但日常生活中(zhōng)更多时候还是不(bù)能不(bù)靠手写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人的(de)交流(liú)，缺少不了(le)写字，而写字对于培养一个(gè)人的耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很大(dà)的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦(yì)指出：“识(shí)字(zì)写字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也(yě)发(fā)现学生字(zì)写得好坏，与他(tā)的学习有很大的(de)关(guān)联(lián)。

　　基本(běn)上来说(shuō)，字写得工整、美观的学(xué)生，他在学(xué)习时(shí)也比(bǐ)较细心、认真，而字写得潦草的学(xué)生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写(xiě)字可(kě)以(yǐ)变化气(qì)质”，他对(duì)儿子(zi)的习(xí)字非常重(zhòng)视(shì)，在家书中对于习字方面有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件(jiàn)是(shì)扫地(dì)，一件就是(shì)写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两件事都(dōu)不算(suàn)大(dà)事，但对于一个人一生的成长关系(xì)甚(shèn)大。

小学生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后(hòu)，我家最(zuì)小(xiǎo)的一个侄(zhí)子(zi)就要上(shàng)小学了(le)。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首(shǒu)先要(yào)考虑的(de)问题。

　　今天和(hé)各(gè)位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子(zi)的东西总(zǒng)是容(róng)易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完(wán)全(quán)相反了(le)。

　　直到(dào)长大(dà)后(hòu)，我才(cái)明(míng)白真理。

　　大概讲一(yī)下铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义(yì)，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示软(ruǎn)硬适(shì)中(zhōng)的铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说的是，B数越大(dà)铅(qiān)笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老司机，初(chū)学(xué)写字的(de)小朋(péng)友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是(shì)硬度适中；加之(zhī)小孩(hái)子写(xiě)字比(bǐ)较(jiào)用力，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则不易(yì)折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握宴样，用专(zhuān)家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时(shí)间的教(jiào)学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过字，强(qiáng)烈建议(yì)不(bù)要用HB的(de)铅笔，而是用(yòng)稍(shāo)微软一点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先问大家一(yī)个问(wèn)题，为啥(shá)小孩子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我(wǒ)的(de)解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而(ér)皮(pí)圆(yuán)很多写(xiě)字本的颜色本身又不(bù)是太白，为了让写出(chū)来的字能够看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不自觉加大力量(liàng)，力(lì)量(liàng)大(dà)到第二页，甚(shèn)至于第三页都留有很深(shēn)的印记，导致下一(yī)页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字实在太容(róng)易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严重的问题，因为孩子(zi)的(de)骨(gǔ)骼发(fā)育不全，为了加大力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友执(zhí)笔姿势错误率很(hěn)高的原(yuán)因(yīn)（在(zài)我看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执(zhí)笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想写出来的(de)字(zì)能够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实(shí)答案(àn)已经一(yī)目了然。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿过笔的(de)小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力(lì)，而写出(chū)来却更(gèng)加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要(yào)特(tè)别用力写字，执笔姿势(shì)自然也就容(róng)易正确了(le)。

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