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音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)包括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社(shè)会主义市场经(jīng)济建(jiàn)设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教(jiào)学(xué)能力的专门人才(cái)。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北师范(fàn)大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包(bāo)括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中音(yīn)乐艺(yì)考主要分为(wèi)两个(gè)方向，一个是音乐(lè)教育类(lèi)，另一(yī)个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造性(xìng)地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利(lì)进行演(yǎn)奏才算完(wán)成全部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后即便没有实(shí)现演奏，或(huò)者说部分音响并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可通(tōng)过电子(zi)设备获得想要(yào)的(de)音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作(zuò)某(mǒu)些即(jí)便没有最后(hòu)的演奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音(yīn)乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于(yú)音乐(lè)内容，每(měi)个声(shēng)部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的其中一个(gè)因素就有可(kě)能改变一首音乐(lè)的内容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐(lè)，并且(qiě)想在(zài)毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育(yù)是一个(gè)不错的选择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也(yě)是大多数音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名(míng)私人(rén)乐器教师或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多数学校(xiào)都会要(yào)求你(nǐ)有(yǒu)一(yī)个学士学位(wèi)，而大(dà)学教(jiào)师就(jiù)需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来(lái)说，学生(shēng)的音乐(lè)教育学位(wèi)课程可以为自己在大学所在州的认证做准备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基州的(de)音乐教育(yù)学(xué)士课程，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中国的情况就各(gè)有不(bù)同，每个地(dì)区每(měi)个学校的要求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程(chéng)给学(xué)生时间和资源来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们(men)在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前参加试镜，培训学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代(dài)随着电脑的产生兴起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(戴偏旁戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画yīn)乐(lè)类最实用(yòng)、最热门的专业无疑非(fēi)电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺(yì)术的学生将学习音(yīn)乐(lè)技术硕士(shì)学位所需的录(lù)音(yīn)、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸(jìn)式音频(pín)、戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术(shù)的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基(jī)础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音乐(lè)之间建立(lì)联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进(jìn)入竞争激(jī)烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对一课程(chéng)，发展特定(dìng)的技(jì)能和自己的风格，并获得在(zài)不断发(fā)展的音乐产业中工作所(suǒ)需要(yào)的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行音乐方(fāng)面的作曲(qū)编曲，招收的很(hěn)多都是在唱(chàng)歌(gē)方面有不错(cuò)基础的学(xué)生，在软件的学习上不会太过强求，更偏(piān)向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方面(miàn)也(yě)是现代流行音乐(lè)方(fāng)面的风格、创作方式(shì)等(děng)。

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