颜元的教育思想思维导图，颜元(yuán)的(de)教育思想主(zhǔ)张是颜(yán)元的教育(yù)思想：培养目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是治国安民(mín)的根本，而(ér)人(rén)才主要依靠(kào)学(xué)校教(jiào)育(yù)来培养的。

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颜(yán)元的教育(yù)思想思(sī)维导(dǎo)图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜(yán)元认(rèn)为人(rén)才是治国安民(mín)的根诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的(gēn)本，而人(rén)才主要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教育的(de)培(péi)养目标(biāo)是“实德(dé)实才之士(shì)”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是(shì)“上下粗精皆尽力求全”的通(tōng)才(cái)，另一(yī)种是“终身止(zhǐ)精一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内容，这就(jiù)是颜元所谓(wèi)的(de)“实学(xué)”。

　　同时，颜(yán)元基于他(tā)“富(fù)国强兵”的政(zhèng)治理想(xiǎng)，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第(dì)一，教(jiào)学(xué)要联(lián)系实际(jì)，观察、练习，“躬行(xíng)而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读(dú)书、闭门读书和(hé)空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实(shí)际问题(tí)还影响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲来(lái)学(xué)习知识，而是主张读书、讲学、习(xí)行相结(jié)合。

　　第(dì)四，人获得(dé)知(zhī)识的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜(yán)元在(zài)自(zì)己规划的漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教(jiào)育(yù)内(nèi)容，实行(xíng)“分(fēn)斋教(jiào)诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的学(xué)”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为(wèi)了适(shì)应当时的(de)实际，等时机(jī)到了则关(guān)闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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