认真地还(hái)是认真的写作业，认真的(de)与认真地是认真的(de)和认真(zhēn)地的区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是(shì)认真的写作业(yè)，认真的(de)与认真地(dì)

　　认真的和认(rèn)真地(dì)的区别在于用(yòng)法(fǎ)不同，认真“的(de)”后面(miàn)接名词。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后(hòu)面(miàn)接(jiē)动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真(zhēn魏承泽作品集 魏承泽一类的作者)；

　　严肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学(xué)习(xí)要踏(tà)实认真，不要好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常认真(zhēn)，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲(jiǎng)，不(bù)要(yào)三心二意。

　　4、代(dài)表们(men)认真讨论(lùn)并且一(yī)致通过了决议。

认(rèn)真地(dì)还是认真的(de)写作业，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认真地(dì)做(zuò)作业(yè)”用(yòng)地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也必须(xū)和它前面(miàn)的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服(fú)宏明(míng)务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写(xiě)。

　　此处的(de)“地”便为状语的标志，应(yīng)读(dú)de。

　　她愉快(kuài)地接受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固(gù)有的(de)“的字结构”形式来修(xiū)饰、限制和说明后面(miàn)的(de)名词(cí)或并首代词，使前后构成一种(zhǒng)“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定(dìng)语的标志，应读(dú)de。

　　如(rú)：刚刚建成(chéng)的这所学校就(jiù)是残疾人培训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用在(zài)动词或(huò)形容词之(zhī)后，带着它后面(miàn)的词语为(wèi)其前的动词或形(xíng)容词服务(wù)，即作动形谓语的(de)补语。

　　如：看得清清(qīng)楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处的(de)“得”便为(wèi)补语的标志，应读de。

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