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  集美大学自考(kǎo)和高(gāo)考的区(qū)别

  高考,全(quán)称(chēng)为“普通(tōng)高(gāo)等学校招生(shēng)全(quán)国(guó)统一考试”,基本(běn)上(shàng)是社会中所有人员期(qī)待成才的一种现实性必备(bèi)途径,其价值意(yì)义无异于古代封(fēng)建时期的科举(jǔ)取仕一般,是(shì)所有社会学子(zi)登上(shàng)高等知(zhī)识殿堂的必经途径,社会中(zhōng)称之为“全(quán)日(rì)制(zhì)”或“普招生”。

  而自(zì)考,通称为“高等教育自(zì)学考试”,从1981年正式开考以来,由于学(xué)习方式(shì)的开放性特点,以及理(lǐ)论(lùn)知识的完备(bèi)性要求,而广受专(zhuān)科(kē)学生以(yǐ)及(jí)社会励志(zhì)改(gǎi)变命运人士(shì)的欢迎(yíng)。

  自(zì)考就(jiù)是那一(yī)扇重新让为浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市(wèi)你打开的(de)窗。

  01、自考是(shì)高考(kǎo)的重要补充手段

  普通高等教(jiào)育是社会正(zhèng)常化教(jiào)育机制模(mó)式;

  而(ér)继(jì)续教育则是社会中在职人(rén)员追求(qiú)上(shàng)进的最(zuì)有效手(shǒu)段,自考作为继续教育的先行者,起到(dào)了对(duì)于高考(kǎo)制度最实际(jì)的补(bǔ)充作用。

  自考(kǎo)人群主体(tǐ)基本上面(miàn)向的是大中专院校(xiào)学生(shēng)、高考失榜、生(shēng)活不(bù)如意以及期待“知识改变命(mìng)运(yùn)”的群(qún)体(tǐ),对于(yú)这(zhè)一类人,自(zì)考能让(ràng)其对于(yú)社会的(de)学术追求重新回到正常轨(guǐ)道,让他们自身的价(jià)值能获得主(zhǔ)流(liú)社(shè)会(huì)的(de)强烈肯(kěn)定,符合(hé)现代化建设(shè)所需(xū)的价值观和知识体系(xì)。

  02、对比高(gāo)考,自考具(jù)开(kāi)放性特色

  自考(kǎo)生学习方式具有(yǒu)强烈的自育、自励价值,更有其开放性模式兼容特色(sè),受到(dào)社会中各类(lèi)求学人士的(de)广泛欢迎(yíng)。

  高考,尽(jǐn)管参(cān)考人数较(jiào)多,浩浩(hào)荡荡,然而其自(zì)身群体(tǐ)多集中于18岁左右的(de)高中毕业历届生与应(yīng)届(jiè)生(shēng),很难照顾到其他求学(xué)人群的(de)学(xué)习需求(qiú),而且(qiě)一考(kǎo)定(dìng)终(zhōng)身模式,多少年来一直(zhí)受(shòu)到教育(yù)界,各(gè)界有影响(xiǎng)人士(shì)对于其合理性的质疑,因此自考(kǎo)反而具备强烈的(de)反(fǎn)衬色彩,我们应该(gāi)为自(zì)考感(gǎn)到(dào)自(zì)豪。

  什么(me)是(shì)自考本科?

  自考本科是高等教育自学考试(shì)本科的简称,自考(kǎo)本科是(shì)我国基本高等教育制(zhì)度之一,成绩(jì)合格后由主考学校和(hé)高等教育(yù)自学考试委员会联合颁发大(dà)学毕业证书,国家承认(rèn)学历(lì),学信网可(kě)查,符合条件者由主考大学授予学士学(xué)位。

  获得自考本(běn)科(kē)学历(lì),根据国家教育部(bù)1988年15号文件,享(xiǎng)受普(pǔ)通(tōng)高(gāo)等教育毕业证书相(xiāng)同的法律(lǜ)效力。

  很多单(dān)位为什么(me)不承(chéng)认自考(kǎo)本(běn)科原因(yīn):很多用人单位会觉(jué)得自考本科(kē)是(shì)靠(kào)自学出来的,并没(méi)有通过(guò)专业的(de)学习,怀疑个(gè)人能(néng)力,所以不承认。

  自(zì)考(kǎo)学历找工(gōng)作(zuò)会被拒绝吗其实没有肯定(dìng)的(de)答案,有的人会(huì)因(yīn)为自考本科找到(dào)好工作,也有(yǒu)的(de)单位不认可自(zì)考(kǎo)本科,在招(zhāo)聘的(de)时候经常说只招统招生。

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