创造的意思是什么三年级下(xià)册，创造的意思是什么最佳答(dá)案(àn)是创造的意思(sī)是：将两个(gè)或两个(gè)以上(shàng)概念或事物按一(yī)定方(fāng)式联系(xì)起来，主观(guān)地(dì)制(zhì)造(zào)客观上能被人(rén)普遍接受的事物(wù)，以(yǐ)达到某种目的行(xíng)为，是一种典型(xíng)的人类自主行为的(de)。

　　关于创(chuàng)造的意思是(shì)什(shén)么(me)三(sān)年级(jí)下册，创造的意思是什么最佳答(dá)案以及创造的意(yì)思是什(shén)么三年级下册，创造的意(yì)思是什么解释，创(chuàng)造的意(yì)思是什么最佳答(dá)案，创造(zào)的意思是什么(me)10字，创造的意(yì)思是什(shén)么(me)简单等问题(tí)，小编(biān)将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

创造的(de)意思(sī)是什么三年级下册，创造的意思是什(shén)么(me)最佳答案

　　创造的意思(sī)是：将两个(gè)或两个以上概(gài)念或(huò)事物按一定方式联(lián)系(xì)起(qǐ)来，主(zhǔ)观地制(zhì)造客观上(shàng)能被(bèi)人普(pǔ)遍接(jiē)受的事物(wù)，以达到(dào)某种目的的行(xíng)为，是一种典型的(de)人(rén)类自主行为。

　　例(lì)句：1、我们要用(yòng)自己的(de)勤劳和(hé)智(zhì)慧为社(shè)会创(chuàng)造更多的(de)财富。

　　2、老师鼓励每个同学的创造精神，从来(lái)不束(shù)缚我(wǒ)们(men)的手脚。

　　3、我们(men)的祖先，用勤劳和智慧创造了(le)光辉灿烂的华(huá)夏文明。

“创造”是什么意思？

　　创造(zào)宏竖的意思是：首(shǒu)先想出或做出（前所未有的事物）。

　　1、拼音(yīn)：chuàng zào

　　2、近义(yì)词(cí)：创设、缔造(zào)、创制、独创

　　3、反义(yì)词：摹拟、模拟、仿制、仿造

　　4、引证解释：

　　（1）现代· 鲁(lǔ)迅(xùn)《集(jí)外集拾(shí)遗补(bǔ)编·关于(yú)》：新的年青的(de)文学家的第一(yī)件(jiàn)事是(shì)创造或介(jiè)绍，蝇飞鸟乱，可以什(shén)么都不理。

　　（2）现代·秦牧 《青春的火焰(yàn)》：有人用水稻和高粱杂(zá)交，创造了(le)平均每(měi)穗三(sān)百粒(lì)的记录。

　　扩展资(zī)料

　　一、近义(yì)态烂词：创设

　　1、拼音：chuàng shè

　厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么　2、释义：指(zhǐ)开(kāi)始建(jiàn)立；创造条件。

　　3、引证解厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么释(shì)：

　　（1）现代· 叶圣陶 《城(chéng)中》：一个学校的创设，虽然(rán)算不得一件大事，却在这(zhè)城里多数人(rén)的心海里掀(xiān)起了(le)波浪了。

　　（2）现代·徐特(tè)立(lì)《纪念“五四”对青年的希望》：党和国(guó)家为青年(nián)创(chuàng)设了良(liáng)好的工(gōng)作(zuò)条件。

　　二、反义(yì)词：仿(fǎng)造

　　1、拼音：fǎng zào

　　2、释义(yì)：指模(mó)仿一定(dìng厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么)的(de)式样制造。

　　3、引证解(jiě)释：现代·谷峪《萝北(běi)半月(yuè)》：我们可以抄几份(fèn)图帆绝漏样给各队(duì)送去，让他们仿(fǎng)造。

　　参考资料来源：百度百科(kē)-创(chuàng)造

　　参考资(zī)料来源：百度百(bǎi)科-创设(shè)

　　参考(kǎo)资料来源：百度(dù)百科-仿造

未经允许不得转载：中国书画艺术 厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么