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重修是和(hé)重生一同(tóng)上课吗

　　是的，重修是和重(zhòng)生一同(tóng)上课的。

　　大学重(zhòng)修是和(hé)重生一同上课，期(qī)末需手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州(xū)求跟重生一同考试。大学考试某一门课(kè)未经过(一(yī)般(bān)是必修)，

　　下一个学(xué)年从头上这门(mén)课，并从头考试称为重修。大多(duō)数(shù)高校都采(cǎi)纳(nà)这样的战略：当一位同学在期(qī)末考试中有多科不(bù)及(jí)格(gé)，

　　鄙人一学期(qī)开学第一周给予补考机遇;若(ruò)该同学在补考期间(jiān)把不及格(gé)的科目补考及格(gé)则不需求重修。

重修的是不(bù)是更好过

　　是重修于好(hǎo)，于在这里作介词。

　　重修于好也可称为重修(xiū)旧好、重(zhòng)归于好。

　　重修(xiū)旧好是一个汉语成语，指康(kāng)复旧情，重归(guī)于好(hǎo)，康复以往的友(yǒu)谊，在(zài)句中(zhōng)作谓语。

　　出自(zì)周克芹《许茂和他(tā)的(de)女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓山去(qù)，这便是一(yī)个最(zuì)好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用标(biāo)准汉字，此字始见于商代甲骨文，字(zì)形(xíng)、字义联(lián)系不明(míng)。

　　于(yú)作(zuò)介(jiè)词，古(gǔ)代(dài)通(tōng)於(yú)。

　　现代(dài)的于多用来介绍动作(zuò)的时刻、地址(zhǐ)、人物等(děng)，表明在、从、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引出自(zì)动者，用在形容词后，引出比(bǐ)较的目标。

大(dà)学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂科了，需求补考，补考没过就需求(qiú)重修。

　　在(zài)结业前(qián)的最终一学期有5门(mén)重修课，手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州最终成(chéng)功准时(shí)结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和(hé)教(jiào)师交(jiāo)流承认：必定要让教(jiào)师知(zhī)道有你(nǐ手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州)这号人(rén)在他那里重修，如果(guǒ)有重修(xiū)群，必定要加进去，然后和教师阐明自(zì)己为什么会重修，而且表明(míng)自己必定要(yào)经过(guò)重修的决计(jì)。

　　2.提早和教师(shī)问(wèn)候重修的成果构成：有的课程是没有(yǒu)平(píng)常成果的，我们平(píng)常都很忙(máng)，平常(cháng)成果不给的话就不去上课了吧，多花时(shí)刻在图书馆自(zì)己揣摩，一般搞到重修(xiū)的课程，自学(xué)反而更(gèng)简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分能够看看(kàn)我国大(dà)学生慕课，会(huì)对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝(jué)和(hé)不重修的人步调一致(zhì)：他人没有重修(xiū)课，到了大四根本就只(zhǐ)有(yǒu)结业(yè)设计和选修课了，你注定是要(yào)比(bǐ)他人多尽(jǐn)力一些(xiē)的，这个时(shí)分应(yīng)该(gāi)对自(zì)己担任(rèn)了(le)。

　　5.放下(xià)心理压力(lì)：不要觉得重修就低人一等，到了结业的时分，只(zhǐ)需拿到结(jié)业(yè)证(zhèng)的都是(shì)好孩(hái)子！

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