郑强老师(shī)引发了不小的争议(yì)。

郑强老(lǎo)师(shī)目前担任太(tài)原(yuán)理工大(dà)学的(de)党委书记，职位已经不(bù)小(xiǎo)。

他多(duō)年前已经是教育界的(de)名人(rén)，所到(dào)之(zhī)处，人流(liú)涌动，他就代表着人气。

同(tóng)时，由于郑强老师(shī)为人直爽，说话一针见(jiàn)血，不(bù)想拐弯(wān)抹角，他的(de)每次发言(yán)大都(dōu)会(huì)引发一(yī)定(dìng)的热议。

前不久，郑强(qiáng)老师(shī)受邀(yāo)去青岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛大学建(jiàn)校百年。

这是件好(hǎo)事(shì)，学校邀请郑强(qiáng)去演(yǎn)讲(jiǎng)，必然也是看(kàn)中了郑(zhèng)强在教育界举足(zú)轻重(zhòng)的地位以(yǐ)及颇高的人气(qì)。

青(qīng)岛大学的(de)百年校庆(qìng)，举办得相(xiāng)当隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑强，还有青岛的(de)官员、代表(biǎo)校友、社(shè)会各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而来的(de)官员，使得此次(cì)演讲颇具(jù)争议性。

郑强在(zài)演讲的过程中(zhōng)，有些(xiē)青岛(dǎo)的官员离席了，整个演讲席的前排空出了不少位(wèi)置。

郑强慧眼如炬，大概看出(chū)了这种情况。

他在台上(shàng)直(zhí)接(jiē)炮轰离席(xí)的官(guān)员(yuán)领导：“不要以为(wèi)是你们给大学(xué)面子(zi)，邀(yāo)请你们来，是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在官僚主义，来听(tīng)演(yǎn)讲，就(jiù)是(shì)走个过场。

郑强老师的话，有(yǒu)人(rén)支持，有(yǒu)人反对。

支(zhī)持(chí)者认为，郑强(qiáng)老师说的对。

教育最(zuì)重要，领(lǐng)导都来听演讲了，应该给(gěi)学生树(shù)立好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不(bù)久离席(xí)，是对他(tā)人的不尊重。

郑强老师(shī)公开(kāi)批评这些人，是知(zhī)识(shí)分子(zi)的风骨。

反(fǎn)对者则认为，领导(dǎo)过去就(jiù)是出席(xí)开幕(mù)式而已(yǐ)，又不(bù)是听(tīng)你演讲(jiǎng)的(de)。

领(lǐng)导时间很(hěn)重要，哪有时间听你讲话，郑强还是感(gǎn)觉自己被怠(dài)慢了，面子上过不去(qù)罢了，哪里是为百姓发声(shēng)。

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公说公有理，婆说婆有理，各(gè)方各执一词，互不相让。

郑(zhèng)强老(lǎo)师批评离场(chǎng)现场，是在乎面子？

中途(tú)离场(chǎng)的领导(dǎo)，到(dào)底对或者不(bù)对呢(ne)？

具体(tǐ)问题，具体分析，不可一(yī)概而论(lùn)。

领导一般行程忙，事多，如(rú)果(guǒ)真有急事(shì)，中途离场，也情有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒(mào)，不想(xiǎng)坐(zuò)在台下听演讲内容，所以溜之大(dà)吉，那就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是(shì)要(yào)做(zuò)好学生的(de)表率(lǜ)和带头作用，如果(guǒ)领(lǐng)导一言不合都提前走(zǒu)，那年轻(qīng)的学子，相对来说更加心浮气躁(zào)，哪还有(yǒu)心(xīn)思(sī)听下去(qù)呢。

做任何事，都(dōu)需要耐心和(hé)恒心。

年轻学子如(rú)果养(yǎng)成随性(xìng)而为的(de)习(xí)惯，那做任(rèn)何(hé)事都可能是(shì)一时(shí)热(rè)度(dù非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读)，难成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲者(zhě)，看到有人(rén)中途离席(xí)，必然(rán)当作没有任何事发生，若(ruò)无其事地(dì)继续(xù)提前准备好(hǎo)的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来(lái)不好的现(xiàn)象(xiàng)说(shuō)出来，加以(yǐ)批评(píng)。

无论他批评(píng)的(de)对与错，这种(zhǒng)敢于说出自(zì)我想法(fǎ)的老(lǎo)师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓(wèi)也，有大师之(zhī)谓也。大学真(zhēn)正(zhèng)的目的(de)，是(shì)培养学生(shēng)，是(shì)教(jiào)书育人(rén)，是产生更多的大师(shī)。

郑强对官僚主义的批评，是否有助于大学的进步，学生的培养，仁者(zhě)见(jiàn)仁，智(zhì)者(zhě)见智。

个人看来，高校中有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦率和直爽(shuǎng)之(zhī)人，能(néng)发自(zì)内心(xīn)，不怕得罪人地说出心中想(xiǎng)法(fǎ)，对高校是件好事(shì)。对很多(duō)事(shì)情(qíng)意见均一致(zhì)的(de)高(gāo)校，大抵是没(méi)有太大(dà)的(de)创新力的。

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