小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗(cū)糙的(de)物体，比(bǐ)如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写(xiě)，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说明(míng)写出的(de)字越(yuè)黑越软，HB的(de)是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占(zhàn)一(yī)半(bàn)，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的(de)硬(yìng)度来定(dìng禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异(yì)形体之一(yī)石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情况下的(de)书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于填(tián)涂一些机器可识别(bié)的卡片，如(rú)答题卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其他作(zuò)业(yè)联(lián)系(xì)紧密

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可让人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习写(xiě)字(zì)实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一(yī)边学习好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形(xíng)成(chéng)了行为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生(shēng)字、词语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识(shí)，又提(tí)高了(le)写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩(hái)子(zi)们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个人的(de)关系不可(kě)忽视

　　写字(zì)是每(měi)个人很(hěn)重要、很基本(běn)的一项技能，当(dāng)然有很多(duō)人认为现(xiàn)在可(kě)以用(yòng)打(dǎ)字机(jī)代替写字(zì)，写字教学不(bù)必再(zài)强调了，但(dàn)日常生活中更多时候还是不能(néng)不靠手写(xiě)的。

　　人(rén)与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培养一个(gè)人的耐(nài)心、恒(héng)心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦(yì)指出(chū)：“识(shí)字写字是阅(yuè)读和(hé)写(xiě)作(zuò)的基础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中(zhōng)，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在(zài)学习时也比(bǐ)较细心、认真，而字(zì)写得潦草(cǎo)的学生(shēng)，其学习(xí)也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书(shū)与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对于(yú)习字(zì)方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思致力抓好(hǎo)两件(jiàn)事，一件是(shì)扫地，一(yī)件就(jiù)是(shì)写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事，但对于一个人一生的(de)成长(zhǎng)关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最(zuì)小的一(yī)个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考(kǎo)虑的问题(tí)。

　　今天和(hé)各(gè)位朋(péng)友(yǒu)讨(tǎo)论一(yī)下铅笔的问题(tí)。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小(xiǎo)学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它(tā)耐(nài)摔，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕(kē)磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部(bù)分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示(shì)硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表示软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验(yàn)的老(lǎo)司机，初(chū)学写字(zì)的(de)小朋友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第(dì)一次拿(ná)笔(bǐ)的(de)小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散握(wò)宴(yàn)样(yàng)，用专家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没有写过字，强烈建议不(bù)要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一(yī)个问题，为啥小(xiǎo)孩(hái)子写字普遍(biàn)比较(jiào)用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色(sè)太(tài)浅，而皮圆很多写字(zì)本的(de)颜色本身又不(bù)是太白，为了(le)让写(xiě)出(chū)来的字能够(gòu)看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大(dà)力(lì)量(liàng)，力(lì)量大(dà)到第(dì)二页，甚至于(yú)第(dì)三页都留有很深的印(yìn)记，导致下一(yī)页不光滑，影响写字(zì)效(xiào)果。

　　同时，用力写字实(shí)在太(tài)容易让孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育(yù)不全，为了(le)加大力量，只能用(yòng)错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为什么一二年(nián)级(jí)小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很(hěn)高(gāo)的(de)原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔(bǐ)姿势不对的一个很重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出(chū)来(lái)的字能够看(kàn)清(qīng)楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经(jīng)一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔(bǐ)的(de)小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么(me)用力，而写出来(lái)却更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需要(yào)特别(bié)用力写字，执笔姿(zī)势自然(rán)也就容易正(zhèng)确了。

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