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恩情无以回报是什么意思,感恩之心无以回报是什么意思

恩情无以回报是什么意思,感恩之心无以回报是什么意思 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读(dú)训读的解(jiě)释是什么,音读训读的(de)解释(shì)是问什么(me)是音读?什么(me)是训(xùn)读?答(dá)简(jiǎn)单(dān)来说,每个汉(hàn)字一般(bān)都(dōu)会有两种读法,一种叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读(dú)”(訓読み/くんよみ)的。

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音读训(xùn)读的解释是什么,音读训读(dú)的解(jiě)释

  问什么是音读?什么是训读?答简单来(lái)说(shuō),每个汉字一般都会有两(liǎng)种(zhǒng)读(dú)法,一种叫做“音读(dú)”

  (音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓(xùn)読(dú)み/くんよみ)。

  “音读”模(mó)仿汉字的(de)读音,按照这个汉字从(cóng)中国传(chuán)入日本的(de)时(shí)候的读(dú)音

  来(lái)发音。

  根据汉(hàn)字传入的(de)时(shí)代和来源地的不同,大致可以分为(wèi)“唐音”。

  “宋音”和“吴音”等(děng)几种。

  但是(shì),这些汉字(zì)的发音和(hé)现代(dài)汉语(yǔ)中同一汉字(zì)

  的发音(yīn)已经有所不同了。

  “音读”的词汇多(duō)是汉(hàn)语的固有(yǒu)词(cí)汇。

  “训读”是按照(zhào)日本固有的语言

  来读这个(gè)汉字时的(de)读法。

  “训读”的词汇(huì)多是表达日(rì)本固有(yǒu)事物(wù)的固有(yǒu)词汇(huì)等(děng)。

  有不少汉字具有两

  种以(yǐ)上的“音读”音和(hé)“训读(dú)”音。

  例音读:青年(nián)(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読(dú)書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青(qīng)い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训读和音恩情无以回报是什么意思,感恩之心无以回报是什么意思读是什(shén)么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用汉字的(de)一种发音方式,是使用该等汉字之(zhī)日本固有同义语汇的读音。

  所以训读(dú)只借用(yòng)汉(hàn)字的(de)形和义(yì),不采用(yòng)汉语(yǔ)的音(yīn)。

  音读(音(yīn)読(dú)み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语对汉语的译音读(dú)出来,叫音读同一个汉字在日语中可(kě)能有不止一种(zhǒng)读法,是由于(yú)其在不同时期(南(nán)北朝、隋唐、宋等)吸收了当(dāng)时汉字的发音(yīn)。

  每(měi)个汉字一般都会(huì)有(yǒu)两种读法,一种叫做“音友慎春读(dú)”(音読(dú)み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉(hàn)字(zì)具有两种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

  日语和(hé)韩语中的训(xùn)读

  1、日语(yǔ)

  在日语里,训读(训読)是以日语固有的发音来(lái)读(dú)出汉字,与(yǔ)该汉字本(běn)身的好(hǎo)耐字(zì)音(吴音、汉音、唐音等(děng))有很大的不同。

  例:“金(jīn)”训(xùn)读为“かね”(kane),是和语固有之说(shuō)法,与字音“きん”(kin)并无(wú)关(guān)联。

  2、韩语

  一(yī)般认为现(xiàn)代“韩语不存在训读(dú)”。

  但近代以前(qián)曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等类似日本万叶假名恩情无以回报是什么意思,感恩之心无以回报是什么意思的标记法存在,充分利用这些汉(hàn)字的训读。

  使用类似于和(hé)训(日本的训读)的韩训(xùn)。

  对某些的汉字,这意味着(zhe)相关“汉语传入以前的朝鲜的孝(xiào)哪固(gù)有语”的韩训。

  现如今除(chú)了在语(yǔ)言学(xué)与语源论等进行讨论以外,日(rì)常言语已经不(bù)再使用。

  但是“串”“钊”等为(wèi)例外存(cún)在的(de)训读。

  “串”读(dú)作(zuò)“”的情况(kuàng)下(xià)意思为“海角”,“钊”读(dú)作(zuò)“”的情况下意思(sī)为“生(shēng)铁”,“串”“钊”并不(bù)使用(yòng)本来(lái)的意思,这类的韩语(yǔ)类似于日文的“国(guó)训(xùn)”。

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