校园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校(xiào)园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放(fàng)学后同学间的欺负(fù)行为(wèi)也算在(zài)内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现是(shì)身体强壮的(de)学生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通常都(dōu)是重复发生，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕(pà)事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循环导(dǎo)致(zhì)受害者的(de)身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌(líng)的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以及抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌形式。浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗>

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有(yǒu)朋(péng)友等，是不容易察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网络发表(biǎo)对受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的(de)照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为解决校(xiào)园欺凌(líng)，教育(yù)部(bù)首先(xiān)发(fā)布(bù)北京市(shì)中小学欺凌治理方案公布：发(fā)生校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加(jiā)强中小学(xué)生欺(qī)凌(líng)综合治理方案》中要求(qiú)，学校(xiào)在启动(dòng)调查处理程序(xù)10日内须(xū)完(wán)成(chéng)调查，而(ér)在(zài)此次北京(jīng)市各区公布(bù)的实施方案中，除了(le)对(duì)调查时间(jiān)有要求外，对于事(shì)件的及时上(shàng)报也(yě)做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级(jí)部门(mén)口头汇报

　　例(lì)如北(běi)京(jīng)市(shì)东(dōng)城区在实施方案中明(míng)确提出，如发生欺凌(líng)事(shì)件，各校要在10分钟内(nèi)向(xiàng)上(shàng)级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内(nèi)递(dì)交详细文字(zì)材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司(sī)法部门对(duì)接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类(lèi)似，海淀区除了要(yào)求(qiú)30分(fēn)钟内口头上报(bào)区(qū)教委(wěi)外，对于情节较为(wèi)严重(zhòng)的，还(hái)要求学校要与属地(dì)派出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴(bào)力的表现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者(zhě)的重复(fù)的物理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干涉(shè)受害者的(de)个人财产、教科(kē)书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌(líng)是(shì)在受害者未能保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻(má)烦，或令受(shòu)害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害(hài)者的体貌、性取向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人(rén)身攻击成(chéng)份(fèn)的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共(gòng)和(hé)国民法典》第一(yī)千二百条

　　限制民事(shì)行为(wèi)能力人在学校或者其他教(jiào)育机(jī)构学习、生(shēng)活期间受(shòu)到人身损(sǔn)害，学校或者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)未尽到(dào)教育、管理(lǐ)职责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千(qiān)二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无(wú)民事(shì)行为(wèi)能力(lì)人或(huò)者限制(zhì)民事(shì)行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期间，受到(dào)幼(yòu)儿园、学校或(huò浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗)者(zhě)其他教育机构以(yǐ)外的第三(sān)人人(rén)身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育(yù)机构承担补(bǔ)充责任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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