黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先-中国书画艺术

黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有什(shén)么(me)呢，文(wén)章结尾的(de)作用(yòng)一般是什么是(shì)在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在(zài)内容(róng)上(shàng)有什么作用的(de)问题(tí)，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点结(jié)构上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾(wěi)呼应(yīng)，使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明(míng)事件的(de)意义，点明(míng)中心.2在现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么(me)作(zuò)用(yòng)的(de黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先)问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总结的(de)答题要点(diǎn)结构上：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心.深化文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格的(de)。

　　关(guān)于文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是(shì)什么以(yǐ)及文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文(wén)章结尾的作用有哪些，文(wén)章结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)一般(bān)是什(shén)么，文(wén)章结尾有什(shén)么作(zuò)用？，文章结(jié)尾有啥作用等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

文章结尾的作用(yòng)都有(yǒu)什么(me)呢(ne)，文章结尾的作用一般是(shì)什么

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上(shàng)或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容(róng)上(shàng)：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大家(jiā)总(zǒng)结的(de)答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2、深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作(zuò)者什么(me)感(gǎn)悟或者情感3、写出(chū)了(le)人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增强(qiáng)感染(rǎn)力5、加(jiā)深(shēn)读者的印象(xiàng)，引起读者的(de)注意、思考

　　使用诗(shī)句来(lái)作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章(zhāng)看(kàn)起(qǐ)来(lái)优(yōu)美(měi)而富有含义 2：可以(yǐ)让诗句中(zhōng)的意(yì)境(jìng)和本书要表(biǎo)达的感情相渗透，易(yì)于(yú)表达

　　注(zhù)意：一定要结(jié)合具(jù)体(tǐ)文章和(hé)人物进行(xíng)分析

文章结(jié)尾的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结(jié)构(gòu)上(shàng)：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发(fā)作(zuò)者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留(liú)下想象的(de)空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论(lùn)文(wén)开头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出(chū)中(zhōng)心论点(引(yǐn)出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用(yòng)名言,提出中心论点(diǎn),(引(yǐn)出(chū)中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点或引出(chū)中(zhōng)心论题(tí)。

　　也(yě)起到吸引(yǐn)读者往下(xià)读的(de)作用,增强了论述(shù)的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨(jǐn),避(bì)免片面(miàn)性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点(diǎn),激励号召人(rén)人们(men)。

　　。

三、文章结(jié)尾(wěi)的基本(běn)要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内(nèi)容的冲山袜发展

　　文章是反映客(kè)观事物的,客(kè)观事(shì)物是千变(biàn)万化的(de),反映千变万化(huà)的客观事物的文章形(xíng)式也是(shì)多(duō)种多样的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙文、说(shuō)明文、应(yīng)用文(wén)、议论(lùn)文等文体类型。

　　记叙文又可(kě)以(yǐ)大致地分成记人的(de)、叙(xù)事的、写景的、状物的(de)种种类别,因此,文(wén)章不(bù)能(néng)用同一形(xíng)式(shì)结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么方式,我(wǒ)们认为(wèi),要顺应文章内容散激的(de)发(fā)展(zhǎn),不能为结尾而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人文(wén)章时,觉得有(yǒu)些文章的结尾很(hěn)有特(tè)色,非(fēi)常喜欢(huān),也想学(xué)一学,这种(zhǒng)愿望很(hěn)好,但是还要(yào)注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确(què)定。

　　在我们学习(xí)过的文章中,结(jié)尾的方法是多种多样的,有的是事(shì)情写完了,文章也(yě)就自(zì)然结(jié)尾了(le),不需(xū)要再去(qù)说什(shén)么多余的话;有的(de)是文章(zhāng)快写完了,作者考虑到在结尾的(de)时候有必(bì)要(yào)对全(quán)文进行(xíng)一下(xià)总结(jié),写上几句(jù)概括性的(de)话来收束(shù)全(quán)篇;有的人在文章结尾(wěi)时恰(qià)到(dào)好处(chù)地(dì)通过某种途(tú)径把(bǎ)文章(zhāng)的中心点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻(xún)味的话(huà),既能做到(dào)水到渠成,又给(gěi)我(wǒ)们留下想像的余地(dì);有的人写文(wén)章时充分表(biǎo)达了自己的感(gǎn)情,同时自(zì)己在写作(zuò)过程(chéng)中被自己表(biǎo)达的感情所(suǒ)感染(rǎn),情不(bù)自禁地在(zài)文(wén)章结尾时抒(shū)起情来;也有的人写到文章结尾处(chù),回(huí)应前(qián)文,和文章的标题或者(zhě)文章的开(kāi)头联系起来(lái)考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑(hún)然一(yī)体。

　　有的结尾以小见(jiàn)大,初看不起眼,细想却很深刻;有的(de)结尾(wěi)话虽说完(wán)意却未完,使你还得好好去想一想……文章的结尾多种(zhǒng)多样(yàng),不一而(ér)足。

　　但是,不管(guǎn)怎(zěn)样,都应(yīng)做到(dào)顺应(yīng)文章内容(róng)的(de)发展,不能抛开前面的内容为(wèi)结尾而标(biāo)新立异(yì)。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在(zài)马的(de)屁股上甩起来(lái)才显(xiǎn)得精神,如果在老母鸡的屁股上安(ān)上马尾巴(bā),那必然是非(fēi)常难看的。

　　我们来(lái)看看小学(xué)语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫(fū)皱起眉,他(tā)的脸变得严肃(sù)、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们(men),我们总能(néng)熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗(ma)?你怎么(me)啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦(la)。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选(xuǎn)自俄国(guó)著名作家列(liè)夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的(de)是(shì)一位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死(sǐ)后(hòu)收养她的(de)两个孩子的事,反映了沙(shā)俄时代渔(yú)民的(de)生活状况,歌颂了他们美(měi)好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结(jié)尾处集中反映(yìng)了渔夫的心灵和道(dào)德品(pǐn)质,似乎在桑娜身上没有(yǒu)多用笔墨,实(shí)际上,文章(zhāng)的前面已经写(xiě)了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自(zì)己也(yě)不知道(dào)为什么要这样做,但是她(tā)觉得非这(zhè)样做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文(wén)章(zhāng)结尾时桑(sāng)娜(nà)的(de)心(xīn)里特别宁静,作者为(wèi)什么不在桑娜身上多花(huā)笔(bǐ)墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章(zhāng)的中心意思已经得到了充(chōng)分表现(xiàn)。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对渔(yú)夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就(jiù)会使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾(wěi)要有(yǒu)助于读者理(lǐ)解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一(yī)个整体。

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾……都是在(zài)这个整体之中(zhōng)的(de),之所以要(yào)分开来说,是(shì)因(yīn)为为了叙述的方便。

　　文(wén)章的结(jié)尾在(zài)内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有(yǒu)定局、总(zǒng)括、回应(yīng)、深化的作用(yòng)。

　　一般写(xiě)人(黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先rén)的文章,结尾要(yào)落实到人的思(sī)想品质和(hé)性格特征上来(lái);一般写事的(de)文章,结尾要落(luò)实到事情的意(yì)义和(hé)作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题(tí)到文章结束看过(guò)一遍之(zhī)后,应该有一种整(zhěng)体感,应该使人感到,文章(zhāng)的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的开(kāi)头(tóu)以及文章(zhāng)的中间部分(fēn),是(shì)密(mì)切相联系的,都与(yǔ)这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如(rú)果某(mǒu)篇文章的(de)结(jié)尾使人读过之后感(gǎn)到是多(duō)余的(de),或者感到它与前面(miàn)的部分(fēn)不和(hé)谐(xié),不统一,破坏(huài)了文章的完整性,那就(jiù)不是(shì)好的结尾了(le)。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜》的(de)结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她(tā)的南(nán)瓜(guā)了。

　　赵树理的(de)《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共(gòng)产(chǎn)党领导的土地改革使中国(guó)农村(cūn)发生(shēng)了翻天覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡妇年年(nián)都(dōu)种南(nán)瓜,年(nián)年都要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷人(rén)无(wú)土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人(rén)敢偷(tōu);最怕人(rén)偷的是田寡妇家的(de)瓜,因此田寡妇(fù)只(zhǐ)好天天去看(kàn)瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信(xìn),以后生(shēng)病没有去看瓜(guā),园中也无事(shì),三五天,上十天不去,也(yě)无事,她就打算不再看瓜(guā)了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去看她的(de)黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文(wén)章(zhāng)的标题、文章的前后内(nèi)容一起构(gòu)成(chéng)了一篇结构紧(jǐn)凑(còu)、内容完(wán)整(zhěng)、和谐(xié)统一(yī)的艺术整体,使作者所要表达(dá)的主题得到(dào)充分表(biǎo)达。

　　这样的结(jié)尾对于(yú)全篇(piān)内容和结构的完整都起到了总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说(shuō)过,好的结尾“就是(shì)当读者把作品读(dú)完(wán)之后,有(yǒu)使(shǐ)他翻(fān)开第(dì)一页来重新去(qù)读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法结(jié)尾,要想(xiǎng)使文章充(chōng)实(shí)有力,篇幅(fú)不宜过(guò)长,语(yǔ)言(yán)应该精炼,内容(róng)要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先(xiān)看(kàn)小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候(hòu),决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一段只有24个字,说了两层意思:一层是(shì)决口(kǒu)合(hé)龙了,另一层(céng)是(shì)人们欢呼,显得(dé)充(chōng)实有力(lì)。

　　山洪爆发,河(hé)堤(dī)决口(kǒu),险(xiǎn)情发生(shēng),大(dà)家(jiā)同(tóng)心协(xié)力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在(zài)黎(lí)明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣中心。