南音琵(pí)琶入门指法图解，南音琵琶入门指法图(tú)片是南音琵琶常见的入门指法有弹(dàn)跳，技巧是(shì)手腕背面呈(chéng)小量(liàng)外突，面板和手背面(miàn)呈斜状，小(xiǎo)指侧处的(de)腕关节作向外前(qián)方(fāng)稍稍(shāo)抬出(chū)，食(shí)指、拇(mǔ)指的指甲尖端(duān)要一样齐(qí)；快(kuài)速弹挑，技巧为(wèi)手腕稍稍立起(qǐ)来，手(shǒu)指需(xū)要“站立”起来(lái)进(jìn)行(xíng)弹奏，指甲尖触弦，触弦面(miàn)积不宜过大，速度和力度在于(yú)手指(zhǐ)，手腕放(fàng)松，手指要有摩(mó)擦的(de)感觉的。

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　　快(kuài)速弹挑，技巧为手(shǒu)腕稍稍(shāo)立起(qǐ)来，手指需要(yào)“站(zhàn)立”起来进行弹(dàn)奏，指甲尖(jiān)触弦(xián)，触弦面积不宜过大(dà)，速度(dù)和力度在于(yú)手指，手腕放松(sōng)，手指要有摩擦的(de)感(gǎn)觉。

琵琶入门指法图解

　　右(yòu)手有弹、挑、夹弹、滚、双弹(dàn)、双(shuāng)挑、分(fēn)没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩、勾、抹，摭、扣、拂、扫，轮、半轮等指法，左(zuǒ)手有揉、吟、带起、捺打、虚按、绞(jiǎo)弦、泛音(yīn)、推(tuī)、挽、绰、注等技巧。

　　可(kě)演奏多种(zhǒng)和音(yīn)、和弦。

　　广泛应用于(yú)民族乐队和多种地方戏(xì)曲(qū)、曲艺伴奏。

　　左(zuǒ)手指法

　　1、捺

　　演奏捺的方(fāng)法，是在指(zhǐ)关节的运动中，手指端取势将弦(xián)身(shēn)击捺在相品(pǐn)位上，使(shǐ)得微声，捺与(yǔ)前面一音(yīn)大都成上行进行。

　　2、带

　　演奏带的方法：当右手(shǒu)弹出(chū)前一按音之后，接着在相品位上作(zuò)向左(zuǒ)内方或向外方一拨，然(rán)后离(lí)开弦身，带起一个较弱(ruò)或(huò)稍强的音(yīn)来。

　　带与前面一(yī)音大(dà)都(dōu)成下行进行。

　　3、擞(sǒu)

　　演奏擞的方法：用左手指将弦身按在相品位上(shàng)，用(yòng)中指或(huò)名(míng)指在下面搔(sāo)弦发(fā)音（如(rú)用左手中(zhōng)指按弦时，则用无(wú)名指搔弦），这是(shì)擞(sǒu)按音(yīn)的奏法；如擞空(kōng)弦(xián)散(sàn)音时，则可在左手食、中、名三指中选(xuǎn)择一较方便的指头(tóu)去搔弦(xián)即可。

　　擞弦(xián)大都在(zài)同(tóng)一条弦上(shàng)进行。

　　右手指法

　　弹挑类(lèi)包括弹、挑(tiāo)、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞(fēi)、双飞(fēi)，而弹、挑(tiāo)是右手指法中最(zuì)基础、最重要的指法。

　　其他(tā)右手指法(fǎ)如夹弹、滚、分、摭(zhí)、勾(gōu)、抹、剔、飞等，都是由弹(dàn)挑衍变而(ér)成。

　　1、弹：用右手食(shí)指指(zhǐ)甲端（一般用与拇(mǔ)指相邻侧的指甲(jiǎ)端）触弦，将弦向左弹出发音。

　　2、挑：用右手拇(mǔ)指指甲端（一般用大指外侧的指甲端）触弦，将弦向右挑进发(fā)音。

　　弹挑类(lèi)其他指法(fǎ)的演奏(zòu)方法：

　　3、夹弹(dàn)：用(yòng)弹和挑在弦上作连续均匀而不(bù)很快(kuài)的动(dòng)，每拍依(yī)曲调节奏的快慢(màn)，一般作四声，有(yǒu)的或作二(èr)声(shēng)。

　　4、滚：演奏方没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩(fāng)法(fǎ)与夹(jiā)弹相同。

　　但在速度上则较夹弹快一倍，即(jí)每拍依曲调(diào)节奏的快(kuài)慢，一(yī)般作(zuò)八声，有的作十(shí)六声(shēng)。

　　5、剔：用(yòng)中指甲(jiǎ)向左将弦剔出。

　　6、抚：用中指肉将弦向(xiàng)右抚进(jìn)。

　　7、双弹：用(yòng)食指甲将相邻的两条弦(xián)向左同时(shí)弹出。

　　8、双挑：用拇指甲(jiǎ)将相邻的两(liǎng)条弦(xián)向右同时挑进。

　　9、飞：用无名指(zhǐ)甲将弦向左飞出。

　　10、双飞：用食(shí)指甲弹左面的弦，拇(mǔ)指甲(jiǎ)挑右面的(de)弦，要(yào)连而不(bù)断。

　　扩展资(zī)料

　　琵(pí)琶的发展，是从四相(xiāng)到六相(xiāng)；从无品到少品，从(cóng)少品到多品；从用拨子(zi)到用指弹；从用(yòng)鸡(jī)筋(jīn)弦(xián)、皮弦到丝(sī)弦(xián)再到钢丝弦；从有(yǒu)捍(hàn)拨到无(wú)捍(hàn)拨；从开音孔(kǒng)到不开音孔；从下斜抱、横(héng)抱到上斜(xié)抱，再(zài)到竖(shù)抱。

　　也就是先(xiān)是琴(qín)尾侧面半遮(zhē)面(miàn)，最后(hòu)是琴(qín)首琴颈半遮面(miàn)。

　　白居(jū)易(yì)诗中的“犹抱琵琶半遮面”也许是刚从船舱抱着琵(pí)琶出来(lái)时(shí)（还没(méi)有坐下来弹）的状态。

　　琵琶的(de)演奏艺术及(jí)其传派的形成，是因其演奏(zòu)技术演奏方法和风格特点(diǎn)的不同而逐渐(jiàn)形成(chéng)的。

　　演奏技(jì)术的如唯(wéi)滚提高也要求琵琶乐器的发展，山粗琵琶(pá)乐器的渣余(yú)改革(gé)反(fǎn)过来(lái)又要求演奏技术的再提高。

　　所(suǒ)以，琵琶演(yǎn)奏艺术的(de)发展和传派(pài)的形成，与琵琶乐器的(de)发展和形制的变化，是相辅相成、密切而不可分割的。

　　各种(zhǒng)因素的存在和发展(zhǎn)，构成了琵琶演奏艺术传派(pài)艺术的存在和(hé)发展。

　　参考资(z没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩ī)料来源：百度百(bǎi)科-曲项琵(pí)琶

　　参考(kǎo)资料来源(yuán)：百度百科-琵琶

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