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　　1、在(zài)笔试环节(jié)的考试科目(mù)是(shì)一样(yàng)的，具体(tǐ)如下：非统考地区：高等学校：《教(jiào)育学(xué)》、《教(jiào)育(yù)心理(lǐ)学》、《教师职业道德》、《教育法(fǎ)规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论(lùn)》、《职业道德规(guī)范与(yǔ)专业(yè)标准解(jiě)读(dú)》。

　　中等职业学(xué)校：《教育学》、《教育(yù)心理(lǐ)学》、《教师职业道德(dé)》、《教(jiào)育法规(guī)概论(lùn)》、《教学(xué)技能理论与实(shí)践(jiàn)》、《学生(shēng)与团队(duì)管理概(gài)论》、《职业道(dào)德(dé)规范与(yǔ)专业(yè)标准解读》。

　　高级中学、初级中学：《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教(jiào)师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能(néng)理(lǐ)论与实践》、《教(jiào)学方(fāng)法导论》、《学生与团队管理概论》、《职(zhí)业道德规范与专业标准解读》。

　　小学：《教育(yù)学》、《教(jiào)育心(xīn)理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教(jiào)学技能理论与(yǔ)实践(jiàn)》、《教学印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有方法导(dǎo)论》、《学(xué)生与团队(duì)管(guǎn)理(lǐ)概论》、《职(zhí)业道德规范(fàn)与专业标准解读》。

　　统考地(dì)区(qū)：幼儿园：综合素质+保教知识与(yǔ)能力小学：综(zōng)合素(sù)质+教育教(jiào)学知(zhī)识与(yǔ)能(néng)力中(zhōng)学：综合素质+教(jiào)育知识与(yǔ)能力(lì)+学科知识与能力(lì)2、报考(kǎo)条件：报考条(tiáo)件：大(dà)三及(jí)以上(其中(zhōng)山东(dōng)、浙江只有(yǒu)毕(bì)业(yè)班可以参(cān)加(jiā))报考(kǎo)对象：师范生、非(fēi)师范生、已毕业社会人(rén)员具有所(suǒ)报教师资格种类的相(xiāng)应(yīng)学历：幼儿教(jiào)师：具备(bèi)幼儿师(shī)范学(xué)校毕业或大(dà)专以上学历小学(xué)教师：具备大学专科毕业及其(qí)以上学历初中教师：具(jù)备大学本科毕(bì)业及其(qí)以上学历(lì)高中教师：具(jù)备大学本(běn)科毕(bì)业及其以(yǐ)上学(xué)历中(zhōng)职教师(shī)：具(jù)备(bèi)大学本科及以上(shàng)学(xué)历参(cān)加(jiā)教(jiào)育学(xué)、心理学理(lǐ)论考试(shì)并获得合格(gé)成绩；

　　通过国(guó)家语委的普(pǔ)通话测试（二级乙等以上(shàng)）；

　　通过(guò)课(kè)堂(táng)教学技能(néng)测试；

　　体(tǐ)检合格。

高中历史教师资(zī)格证考试科目(mù)与内容

　　高中历史分(fēn)别考综合素质（中学(xué)）、教(jiào)育知识与能力、历(lì)史学科知识与(yǔ)教学(xué)能力（高(gāo)级(jí)中(zhōng)学）。

　　报考(kǎo)高中历(lì)史教(jiào)师资格证必须具备高(gāo)等师范本科院校或者其(qí)他(tā)大学本科毕业及(jí)其以(yǐ)上学历。

　　中学历(lì)史教师资格证考试比(bǐ)较(jiào)简单(dān)，中学历(lì)史教师资格证笔试考试科目是综合素质(zhì)、教育知识(shí)与能力(lì)、学科知识(shí)与教学能力这三(sān)门科(kē)目。

　　一般教师(shī)资格中学历(lì)史的考点是：重大(dà)的历史事件、重要(yào)的历史人物；中国传统(tǒng)的天文历(lì)法、汪搜(sōu)思想(xiǎng)文化以及民俗节日(rì)等(děng)等。

　　历史学科知(zhī)识(shí)考历史学科的知识与(yǔ)能力。

　　掌握历史学科的基本理论和基础(chǔ)知识，了解(jiě)认识(shí)历史的基(jī)本(běn)方(fāng)法(fǎ)，并(bìng)能(néng)够在高中(zhōng)历史教(jiào)学中(zhōng)有效地运(yùn)用这些理论、知(zhī)识及方法等等(děng)。

　　经验总结

　　（1）备考要提前两个月(yuè)，大学(xué)里平(píng)时要上课和各(gè)种事(shì)情，前一个月主要梳理一遍(biàn)所有科(kē)目的重难点并整理出来，可以单(dān)独弄(nòng)成电子稿，然后打印出来。

　　同时边背诵(sòng)知识点(diǎn)，特(tè)是教育知识与能(néng)力，理论多，需要(yào)花时(shí)间处理繁杂的信息(xī)，还有备考文史类的，最(zuì)好(hǎo)早点复习专业(yè)知(zhī)识点。

　　（2）考(kǎo)前一个月主要是背诵。

　　督促(cù)自己尽量(liàng)每天7:00左(zuǒ)右起床去(qù)图书馆背书(shū)，然(rán)后(hòu)下午没事又(yòu)没课也(yě)可以背诵(sòng)，晚上就(jiù)写写真(zhēn)题(tí)。

　　（3）综(zōng)合素质这一科，可以梳理了重难点后，放在(zài)最后背(印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有bèi)，只(zhǐ)需要(yào)背学生观、教(jiào)师观、教(jiào)师职业道德规范，历年(nián)真题材料分(fēn)析题(tí)部分都只考这些方面。

　　选择题方面，比较有难度的是涉及法律法规这一块，包括教师法、义务教育法、未(wèi)成年人保护法(fǎ)、预防(fáng)未成年人(rén)犯罪法(fǎ)等，考前要多熟悉(xī)。

　　还有一块是(shì)文化(huà)常(cháng)识，因为范围太广的(de)，可(kě)能个人知识广度有(yǒu)限(xiàn)，我(wǒ)是(shì)觉得(dé)比(bǐ)较难。

　　作文的话，一定要写(xiě)满1000个字，要(yào)有结束(shù)语(yǔ)，“总之……”这类概括(kuò)性语句。

　　（4）教育知识(shí)与能力这一(yī)科(kē)，我认为是多背(bèi)多熟悉知识点(diǎn)迅歼就好了，答主观(guān)题注意辩证思(sī)维(wéi)和(hé)适当拓展来写。

　　重难点、高频考点我从头到尾整体地背了有3遍，因为后来我做题时又补充了不少知(zhī)识点(diǎn)，又得牢固新记(jì)忆(yì)的(de)信息(xī)，避免知识遗忘或混淆。

　　（5）非历困昌历史学专(zhuān)业备考时，要总体熟悉(xī)下高中历(lì)史知(zhī)识，配合中公教(jiào)材或网课强(qiáng)化记(jì)忆。

　　最后(hòu)，祝成(chéng)功。

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