家贫无(wú)从致书以观出自哪里(lǐ)，家(jiā)贫无从致书以观每(měi)假借于藏(cáng)书之家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家(jiā)贫无从致(zhì)书以观出(chū)自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译

　　家(jiā)贫，无从(cóng)致书(shū)以观，每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家，手自(zì)笔录，计日以(yǐ)还。

　　翻(fān)译(yì)：（由于）家庭贫寒(hán)，没有什(shén)么办法买到书(shū)籍学习，（就）常(cháng)常(cháng)向有藏(cáng)书的人(rén)家借书，亲手抄录，计算好(hǎo)（归还的(de)）日(rì)期（按(àn)时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无从致(zhì)书(shū)以观(guān)，每假借于(yú)藏书之(zhī)家，手自笔(bǐ)录，计日以(yǐ)还。

　　天(tiān)大寒，砚冰(bīng)坚，手指(zhǐ)不可(kě)屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因得遍观群(qún)书。

　　既(jì)加冠，益(yì)慕(mù)圣贤之道，又患无硕师名人与游(yóu)，尝趋百里外，从乡之先达(dá)执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余立(lì)侍左(zuǒ)右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈至，不敢(gǎn)出一言以复；

　　俟其欣(xīn)悦(yuè)，则又(yòu)请焉。

　　故余虽(suī)愚(yú)，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时(shí)就非(fēi)常爱(ài)好读书。

　　家(jiā)里贫穷(qióng)，无法得(dé)到(dào)书来(lái)看(kàn)，常常向(xiàng)藏书的人家求(qiú)借，亲手抄录，计(jì)算着日期按时送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都结了冰，手指冻(dòng)得不(bù)能弯曲和伸直，也(yě)不(bù)放松读书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书(shū)，不敢超过(guò)约定倒装句是什么意思举例 语文，倒装句是什么意思举例的期限。

　　因此有很多人都(dōu)愿意(yì)把书借给(gěi)我，于(yú)是我能够遍(biàn)观群(qún)书。

　　成年以后(hòu)，我更(gèng)加(jiā)仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识(shí)渊博的老师和(hé)名人交往，曾经赶到数百里以外(wài)，拿(ná)着经(jīng)书向(xiàng)乡里有道(dào)德学问的前辈请教(jiào)。

　　前辈德高(gāo)望重，门人弟(dì)子挤满了他(tā)的(de)屋子，他的言辞和态度从未(wèi)稍有委(wěi)婉。

　　我站着陪侍在(zài)他左右，提出(chū)疑(yí)难(nán)，询问道(dào)理，俯(fǔ)下身子，侧着(zhe)耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到(dào)他大声斥责，我的(de)表情更(gèng)加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则(zé)又去(qù)请教。

　　所(suǒ)以我虽然(rán)愚(yú)笨(bèn)，但最终获得(dé)不少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江(jiāng)浦江县(xiàn)）人，元(yuán)末明(míng)初文学家，曾(céng)被明太祖朱元璋(zhāng倒装句是什么意思举例 语文，倒装句是什么意思举例)誉为“开(kāi)国(guó)文臣之首”，学者称(chēng)太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并(bìng)称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎(shèn)牵连胡(hú)惟庸党案而被流(liú)放茂州，途中病死于夔州。

　　他的(de)代表作品有《送(sòng)东(dōng)阳(yáng)马(mǎ)生序》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北(běi)伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书以观每(měi)假借(jiè)于藏书(shū)之家手(shǒu)自(zì)笔(bǐ)录计日以(yǐ)还是什(shén)么意思(sī)

　　年幼(yòu)时团(tuán)缓就爱学习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书(shū)的人家求借，亲(qīn)手抄录(lù)，约定日期送还(hái)。

　　出(chū)自明代文学家(jiā)宋濂创作的一(yī)篇赠序：《送东阳马生(shēng)序(xù)》。

　　全文塌掘模结构(gòu)严谨，详(xiáng)略有(yǒu)致，用对比说理，在(zài)叙事中穿插细节描绘(huì)，读来生散(sàn)吵动感(gǎn)人。

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