家贫无(wú)从致(zhì)书(shū)以观出自哪(nǎ)里，家贫(pín)无从(cóng)致书以观每假借于藏书之家翻(fān)译是出自《送东阳马生(shēng)序》的(de)。

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家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书(shū)之家翻译

　　家(jiā)贫，无从(cóng)致书(shū)以观，每(měi)假借于(yú)藏书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什(shén)么办法买到书籍学习(xí)，（就）常常向有藏书的人家借(jiè)书，亲手抄录，计(jì)算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕(bì)，走送之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是(shì)人多(duō)以书假余，余因得遍观群(qún)书。

　　既加(jiā)冠，益(yì)慕圣(shèng)贤之道，又患无硕(shuò)师(shī)名人(rén)与(yǔ)游，尝趋百里(lǐ)外(wài)，从乡(xiāng)之(zhī)先达执(zhí)经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或(huò)遇其叱咄，色(sè)愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈至，不敢出一言(yán)以复；

　　俟其(qí)欣(xīn)悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余(yú)虽(suī)愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家里贫(pín)穷，无法(fǎ)得到书来看，常常向藏书(shū)的人家求借，亲手抄录，计(jì)算着日期按时送还(hái)。

　　冬天非(fēi)常寒(hán)冷，砚(yàn)台里的墨汁都结了冰，手指冻(dòng)得不(bù)能(néng)弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马(mǎ)上跑去(qù)还书，不敢超(chāo)过约定(dìng)的期限。

　　因此(cǐ)有很多人都愿意把书借(jiè)给我，于是我能(néng)够遍观(guān)群书(shū)。

　　成年以后，我更加仰慕(mù)古代圣贤(xián)的学说，又苦(kǔ)于(yú)不能与学识渊博的老师和(hé)名人(rén)交往，曾经赶到数(sh伊拉克是不是被灭国了ù)百里以外，拿着经书(shū)向乡(xiāng)里有(yǒu)道德学(xué)问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈(bèi)德高(gāo)望重，门人弟子挤满了(le)他(tā)的屋子，他的言辞和态度从未稍有(yǒu)委婉(wǎn)。

　伊拉克是不是被灭国了　我站着陪侍在(zài)他左右，提出疑难(nán)，询问道理，俯(fǔ)下身子，侧着耳朵恭敬地请(qǐng)教(jiào)；

　　有(yǒu)时遇到他(tā)大声斥责，我的表(biǎo)情(qíng)更加恭顺(shùn)，礼(lǐ)节(jié)更(gèng)加周(zhōu)到，不敢说(shuō)一(yī)个字反驳；

　　等到他高(gāo)兴(xīng)了，则又去(qù)请教(jiào)。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但(dàn)最终获得不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别(bié)号玄真子(zi)、玄(xuán)真道(dào)士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江县）人，元末明(míng)初(chū)文学家，曾被明(míng)太祖朱元璋誉为(wèi)“开国(guó)文臣之首”，学者称(chēng)太史公。

　　宋濂与高启、刘基并(bìng)称(chēng)为(wèi)“明(míng)初诗文三大家”。

　　他因(yīn)长孙(sūn)宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案而(ér)被(bèi)流放(fàng)茂州(zhōu)，途(tú)中病死于夔州。

　　他的代(dài)表作(zuò)品有(yǒu)《送东阳马生(shēng)序》、《朱(zhū)元璋奉(fèng)天讨元北伐(fá)檄文》等(děng)。

家贫无从致(zhì)书以观(guān)每假借于藏书之家手自笔录(lù)计(jì)日以(yǐ)还是什(shén)么意思

　　年幼时团缓(huǎn)就(jiù)爱学习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到书来(lái)看，常向藏书的人家求(qiú)借，亲手(shǒu)抄录(lù)，约定日(rì)期(qī)送还。

　　出(chū)自(zì)明(míng)代文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全(quán)文塌掘模结构(gòu)严谨，详略有致，用(yòng)对比说理，在(zài)叙事中穿插细节描绘，读(dú)来(lái)生散吵动感人。

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