认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的(de)与认真地是认真的和认真(zhēn)地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名(míng)词的。

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认真地还是认(rèn)真的写作业，认真的与认真地(dì)

　　认真的和认真地的区别在于用法不(bù)同(tóng)，认真“的(de)”后(hòu)面接(jiē)名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接动词(cí)，例(lì)如(rú)：认真地(dì)跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生(shēng)怕出(chū)现什么(me)差错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不(bù)要三心(xīn)二意。

　　4、代表(biǎo)们认(rèn)真(zhēn)讨论并且(qiě)一致(zhì)通(tōng)过了决(jué)议(yì)。

认真地还是认真的写(xiě)作业，哪个是正确(què)的用法？

　　“认真(zhēn)地做(zuò)作业”用(yòng)地是(shì)：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必须和它前面(miàn)的词和(hé)词组构成一种特有形式来为它后面(miàn)的动词服宏明务，构成“状动关(guān)系”。

　　如：他认认真真地(dì)写(xiě)。

　　此处的“地(dì)”便(biàn)为状语(yǔ)的(de)标志，应读(dú)de。

　　她愉快(kuài)地接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用法外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种(zhǒng)固(gù)有(yǒu)的(de)“的字(zì)结构”形式来修饰、限制和(hé)说明后面(miàn)的(de)名词或并首代词，使前后构(gòu)成一种“定名关(guān)系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这(zhè)所学校就(jiù)是残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时，必须用在动词或形(xíng)容(róng)词之(zhī)后(hòu)，带着它(tā)后面的(de)词语为其前的动(dò外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭ng)词或形容词服(fú)务，即作动(dòng)形谓语的补语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为(wèi)补语的(de)标志(zhì)，应读de。

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