循(xún)序渐(jiàn)进(jìn)是什么意(yì)思解释，女生说循(xún)序渐进(jìn)是什么(me)意思是(shì)循(xún)序(xù)渐进的(de)意思(sī)是按一(yī)定(dìng)的(de)顺序、步骤逐渐进步，读音是xún xù jiàn jìn，出(chū)自(zì)《论语(yǔ)·宪问(wèn)》“不(bù)怨天(tiān)，不尤人，下学而上达，知我者其天乎(hū)？”例句：学习数学一定要由浅(qiǎn)而深，循(xún)序(xù)渐进，千万不可躁进的。

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　　循(xún)序渐进的意(yì)思(sī)是按(àn)一定的顺(shùn)序、步(bù)骤逐(zhú)渐进步，读(dú)音是xún xù jiàn jìn，出自《论语·宪问》“不怨天，不尤人(rén)，下学而上达，知我者其(qí)天乎？”例句(jù)：1、学习数学一定(dìng)要由浅而深(shēn)，循序渐进，千万(wàn)不可躁进。

　　2、她(tā)通(tōng)常是从一个(gè)角度写，而不是从(cóng)几个角度写(xiě)；

　　还只是循序渐进(jìn)地写，而不(bù)是错综交叉地写(xiě)。

　　3、读(dú)书的方法(fǎ)法，在(zài)于循序(xù)渐进(jìn)，熟读而(ér)精思(sī)，这样(yàng)才有收获(huò)。

循(xún)序渐进的意思(sī)

　　循序(xù)天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码渐进的(de)意思：意(yì)思是按(àn)一定(dìng)的顺序、步骤逐渐进步 。

　　读音：xún xù jiàn jìn。

　　出处：《论语·宪弯隐问》“不怨(yuàn)天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎？”朱熹(xī)注(zhù)：“此(cǐ)但自言其反己自修，循序渐进(jìn)耳(ěr)。

　　”

　　译(yì)文：“不埋怨天，不责备人，下(xià)学(xué)人事(shì)而(ér)上达天(tiān)命(mìng)。

　　了(le)解埋做厅我的大概只有天吧。

　　”朱熹注：“这是(shì)在(zài)说不(bù)断地(dì)回想(xiǎng)自己(jǐ)的(de)言行与过失来(lái)修进自己，按一定的顺序、步骤逐渐进步 。

　　”

　　成(chéng)语用法：偏正式；作宾语天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码、定语；含褒义用于(yú)学习或工作。

　　例句：做事(shì)要一(yī)步一步(bù)循序渐进地做，否则欲(yù)速则不达。

　　近义词：按部就(jiù)班

　　释(shì)义(yì)：意思是按照(zhào)一定的步骤、顺(shùn)序(xù)进行(xíng)。

　　也指按老规矩办事，缺乏创新精(jīng)神(shén)。

　　胡凯

　　读(dú)音：àn bù jiù bān。

　　出(chū)处：晋·陆机(jī)《文赋》“然后选义案部(bù)，考辞就班(bān)。

　　”

　　译文：之后就按一(yī)定的步(bù)骤布(bù)局谋篇、立意遣(qiǎn)同。

　　成语(yǔ)用法：联(lián)合式；作谓(wèi)语、状语(yǔ)、定(dìng)语；形容按照老(lǎo)规矩办事。

　　例(lì)句：暑(shǔ)假(jiǎ)结束了(le)，学校(xiào)的(de)教学及各(gè)项(xiàng)活动又按(àn)部(bù)就(jiù)班地开(kāi)展起来。

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