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  全国(guó)综合排名178哈尔滨理工大学(xué)电气专业全国排名9,其中高压绝缘全国(guó)第(dì)1。

  博士后科(kē)研流动站:电气工程、仪器科(kē)学(xué)与技术、材(cái)料科学与工程、机(jī)械工程、管(guǎn)理科学与(yǔ)工程博士学位(wèi)授(shòu)权学科一级(jí)学(xué)科(kē): 电气(qì)工程、管理科(kē)学与工程、机械工(gōng)程、材料科学与(yǔ)工程(chéng)、仪器(qì)科学与技术、计算(suàn)机科学与技术二级学(xué)科: 电机与电器、电力系(xì)统(tǒng)及其(qí)自动(dòng)化(huà)、高电压(yā)与绝缘技术、电力(lì)电子与电力(lì)传动、电工理论与新技术、 电(diàn)介质工程(chéng)(自(zì)设)、管理科学与工程、机械(xiè)制(zhì)造(zào)及其自(zì)动化、机械电子工程、机械设计(jì)及(jí)理(lǐ)论、 车辆工程、材料学、材料加(jiā)工工程、材料物理与化学、精密仪器及机(jī)械、测试计量技术及仪器(qì)、 计(jì)算机(jī)系统结构、计(jì)算机软件与理论、计算机应用技(jì)术、技术经济与管理、思想政治教育以上学科是哈理工优势学科,特别是博士后流动站和博(bó)士点一级学(xué)科!所谓(wèi)的院校排名是针(zhēn)对学校总体实(shí)力的(de)排名,对选择具体专业(yè)或(huò)方向的考(kǎo)生而言(yán)意(yì)义(yì)不(bù)大,除非你指想炫(xuàn)耀(yào)自己毕业学(xué)校(xiào)的知(zhī)名度更高!这些(xiē)排名(míng)极易对(duì)考生(shēng)产(chǎn)生(shēng)误导(dǎo),一(yī)般是对(duì)教育不(bù)大知情者才热(rè)衷于此,这是很多教育专(zhuān)家极力反对的!因为每所高校(xiào)都(dōu)有(yǒu)自己的优(yōu)势学科,某些院校的综合排名(míng)虽然低点,但单个学(xué)科上的(de)实力、师资和地位可能非常拔(bá)尖,在业内(nèi)领(lǐng)域具有(yǒu)很(hěn)高认可度(211院校(xiào)的排名一般低(dī)于985,但211高校中(zhōng)某些学科的实力是一些985院校无法企及(jí)的(de),所以(yǐ)要淡化学校的规模化,突出办学定位和特色,集(jí)中优势师资和资源培育各专业(yè)的优秀人才,这才是可取(qǔ)之道!);

  合肥工(gōng)业大学是211高校(综(zōng)合排名65左(zuǒ)右),排(pái)名绝对在(zài)成(chéng)都理(lǐ)工大(dà)学(综合(hé)排名140左(zuǒ)右(yòu))之(zhī)前(qián),但(dàn)后者在地质(zhì)方面有(yǒu)四个国家(jiā)重点学科,培养的地质类人才质量和(hé)数量(liàng)比合肥工业大学的地(dì)质毕业生普遍好,业(yè)内认可度也(yě)绝对更高;

  上外、北外并非(fēi)985高(gāo)校(xiào),但有谁敢否(fǒu)认(rèn)上外(wài)、北外的语言类毕(bì)业生总体上不如浙大、哈工大(dà)、上海交大的外语毕业生(shēng)呢?教育的目(mù)的是(shì)提(tí)高人的综合素质和专(zhuān)业素养(yǎng),中国很多高校为求大求全(quán)疯狂盲目(mù)扩(kuò)招专业,催生了一批(pī)又一批师资配置差、培养经验无、就业和培养(yǎng)质量(liàng)劣(liè)的垃圾专业,这让无数懵(měng)懂学子成为学(xué)校弱势专业的(de)试(shì)验品和小白鼠(shǔ),这是(shì)高等教(jiào)育(yù)的误(wù)区,是对社会和学生及家长十分(fēn)不负责的!麻省理(lǐ)工学院等不少(shǎo)国外(wài)知(zhī)名大学都(dōu)能(néng)严格控制所设专业(yè)数目和招生数,虽然专(zhuān)业较少、学生(shēng)不多,但是做出的贡献、培养的人(rén)才质量是我们大家(jiā)有(yǒu)目共(gòng)睹(dǔ)的(de)!只有学(xué)有所(suǒ)成,对(duì)社会贡献更大(dà),回(huí)报更多才能获得更好的发展渠道和待遇,对社会和(hé)个人这一(yī)点才是最重要(yào)的;

  如果(guǒ)无法实现教育应有(yǒu)的社会推进价值和对受教育者的价值,什么都白谈!那教(jiào)育就是在浪费他(tā)人青春、就是在(zài)耗费民脂民膏、就(jiù)是在杀人(rén)!建(jiàn)议广大(dà)考生在(zài)选择学(xué)校和专业(yè)的(de)时候(hòu)结(jié)合个人(rén)理想(xiǎng)、爱(ài)好,综合考虑学校学(xué)科(kē)师(shī)资、办学历(lì)史(shǐ)、省部级和(hé)国家级重点学科设置(zhì)情况、教师论文和科研项(xiàng)目情况、毕业生就业质量和(hé)社会声誉等综合考虑,理性判断和选择(zé)学校及专业(yè);

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