幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些中班是(shì)幼(yòu)儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有：以(yǐ)选择(zé)幼儿感兴(xīng)趣的(de)趣(qù)事(shì)为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经验(yàn)和被他们关(guān)注的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的(de)内(nèi)容要根据本(běn)班幼(yòu)儿(ér)的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的(de)进行形式多样、生(shēng)动(dòng)活泼的交(jiāo)谈(tán)的。

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幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的(de)话题：不同(tóng)年龄(líng)段的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注的(de)内容都有所(suǒ)不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因(yīn)人(rén)、因时(shí)、因事制宜的进行(xíng)形(xíng)式多样、生(shēng)动活泼(中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西pō)的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共同点出发，切入点要(yào)小而(ér)有趣，这样才能(néng)引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基(jī)础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些(xiē)话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话题(tí)：晨(chén)间谈(tán)话时(shí)也可以渗透孩子生活习惯(guàn)方面的(de)教(jiào)育。

　　给孩子讲解不(bù)乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处，让孩子(zi)们(men)养成饭(fàn)前(qián)便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现(xiàn)小班孩子(zi)们(men)的(de)进餐习(xí)惯(guàn)退(tuì)步了，大部分的(de)孩子(zi)进食量(liàng)小，而且自己不主动独(dú)立进餐，总等着老师喂(wèi)的现象非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是(shì)好(hǎo)宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不(bù)要大人(rén)喂，吃(chī)完自(zì)己的饭菜。

　　很快(kuài)经过(guò)两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多(duō)了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿(ér)视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说(shuō)、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿(ér)在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小(xiǎo)秘(mì)密等语(yǔ)言游戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑筋急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问答类的(de)题(tí)目，启发开动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋，训(xùn)练幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的(de)幼(yòu)儿(ér)，激励默默(mò)无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容如(rú)下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看(kàn)什么(me)动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导(dǎo)幼儿就这些(xiē)动画片(piàn)人物和他们所(suǒ)在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和旁边的小(xiǎo)朋友说(shuō)说(shuō)自己最喜中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前(qián)提(tí)醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留(liú)意讲得(dé)好(hǎo)的(de)、内容新颖的(de)小朋友，对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有障碍的(de)小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西在大家讨论得差不多的时候，请讲得好(hǎo)的小朋友上(shàng)前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人物(wù)有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值(zhí)得(dé)我(wǒ)们(men)学习(xí)的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也和小朋友(yǒu)们分享一(yī)下(xià)老师最(zuì)喜欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物(wù)很多，他(tā)们都(dōu)各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我(wǒ)们(men)学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再组织(zhī)幼儿交谈。

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