小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达(dá)的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例(lì)来(lái)说(shuō)明事(shì)物，使所(suǒ)要什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型(yào)说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的(de)说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确(què)，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事(shì)使文(wén)章具(jù)有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不(bù)同的(de)事物(wù)、现象加以(yǐ)比较(jiào)来说明事(shì)物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用(yòng)具体(tǐ)的(de)或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中(zhōng)显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出(chū)强调了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也(yě)要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确(què)性，准确地说明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的(de)形(xíng)状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的(de)比喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明(míng)多(duō)用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型

　　是通过列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当的(de)事例(lì)来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，使说明(míng)的(de)对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征(zhēng)或事理的(de)方(fāng)法。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用的数字，一(yī)定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是(shì)估计的(de)数字，也要有可靠的(de)根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更(gèng)加(jiā)精确、科(kē)学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道(dào)26次，给两岸人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物(wù)、现象等(děng)加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事(shì)物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明事物的(de)特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型多，总的来(lái)说可以分(fēn)为两大(dà)类：一(yī)类是须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言(yán)对事(shì)物(wù)的本(běn)质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科(kē)学(xué)准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四(sì)边形叫平行四边形。

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